说明文阅读方法及题型分析

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1、说明文阅读方法及题型分析一、说明文分类(1)根据说明对象与说明目的，分为事物说明文和事理说明文事物说明文——说明某种事物的特征事理说明文——阐明事物之间的关系(2)根据说明语言和表达方式，分为平实的说明文和生动的说明文(生动的说明文又叫文艺性说明文)。二、说明对象及特征（一）、说明对象及特征1、说明对象：事物、事理。2、对象特征：一事物区别于其他事物的标志。（事物类：外部特点，表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。事理类：本质特点，体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方

2、面。） 题型：本文的说明对象及特征把握特征的方法：题目；首段；关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。（二）、概括文章的主要内容（说明的中心）：1、题型：请用简洁的语言概括本文内容。（答题模式：介绍了说明对象+特征） 2、概括方法：（1）全文围绕什么事物或事理进行说明？（2）说明了这些事物或事理的什么特征？（3）从哪些方面对该事物或事理进行说明？注意：如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明，或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。三、辨别说明方法种类特征语言标志分类别按一定的标准，分成几点或几个方面来说

3、明。（有几种：一种是***，另一种是***）下定义用准确精练的语言科学揭示事物的本质属性。（***是****）举例子举一些通俗易懂、有代表性的恰当的例子说明抽象事理或事物。（例如、比如、又如等）作比较用熟悉的事物比较，可比较相同点或不同点。（***比***，***和***一样）列数字从数量上说明事物特征的最精确、最有说服力的方法。（数据）打比方用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。（比喻词）5用图表用图画或列表的形式说明事物特征，简单形象明了。（表格、图形）引用引用谚语、俗语、古诗文，引证事物特征。（引号）作

4、诠释对事物或事理的某些性质或特点作适当的分析说明。局部、某一方面的特征介绍摹状貌通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。下定义VS作诠释从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式来表述概念；而作诠释可用多种句式表述。从严密程度来看，下定义要求揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。下定义：甲

5、是乙，乙是甲；（作诠释不能这样）作比较VS打比方这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。但构成方式和作用不同。作比较构成的基础是比较点，在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通过相似来联系两事物。例如：1、他睁着绿豆大的小眼睛。（作比较）2、他睁着绿豆大的圆眼睛。（打比方）四、说明方法的作用及答题模式回答模式：“这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚）的说明了（说明对象）的特点。”作比较：使被说明的事物特点突出。（答题要结合内容）突出了……（寻找比较点）（地位、影响、成因、结构等）。

6、下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。列图表：能够直观地形象地说明比较抽象、复杂的事理，给人以清晰明了的认识，便于比较和记忆、理解。摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物____特征　分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。打比方：形象生动的说明了……事物特征。增强文章的趣味性。列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点　作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。分类别：条理清楚地说明了…

7、…（　　引用：5A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性4．说明顺序种类概念特征用法及举例时间顺序以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程。如介绍中国文字的演变、某事物发展变化的历史、做菜的方法等。空间顺序按照事物的空间存在形式，或从外到内、从上到下、从前到后或从总体到

8、部分，依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征。如介绍某一座建筑物、风景区等，就要从外到内、从上到下，或由远到近等依次进行说明。逻辑顺序按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时，常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从特点到用途等。