锐角三角函数及应用

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时间:2019-05-10

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1、镇江实验学校九年级数学教学案课题:锐角三角函数及应用主备:裘剑卿课型:复习课审核:九年级数学组班级姓名学号【学习目标】1.进一步熟记锐角三角函数公式及常用的锐角三角函数值;2.熟练运用锐角三角函数解决实际问题。【重难点】熟练运用锐角三角函数解决实际问题。【考点链接】1.如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c;(1)三边之间的关系:;(2)两锐角之间的关系:;(3)边角之间的关系:sinA=cosA=tanA=2.如图2,AB的坡度iAB=_______=___,∠α叫_____;【

2、课前热身】1.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(3,0),点B(0,-4),则=_______.2.在△ABC中,∠C=90°,BC=2,sinA=,则AC的长是。3.已知:.4.计算:(1)(2)(-1)2+tan60°-(π+2010)0=_______.5.如图,小强和小明去测量一座古塔的高度,他们在离古塔60米的A处,用测角仪器得塔顶的仰角为30°,已知测角仪器高AD=1.5米,则古塔BE的高为________米;6.如图是拦水坝的横断面,斜坡AB的水平宽度为12cm,斜面坡度为1:2,则斜坡AB的长为。7.已

3、知:如图,AD⊥BC于点D,BC=4,∠C=45°,∠ABD=60°,求AD的长.4学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn人生在勤,不索何获?——张衡镇江实验学校九年级数学教学案【例题教学】例1.如图,AB、CD为两个建筑物,建筑物AB的高度为60米,从建筑物AB的顶点A测得建筑物CD的顶点C的俯角∠EAC=30°,测得建筑物CD的底部D点的俯角∠EAD为45°。(1)求两建筑物底部之间水平距离BD的长度;(2)求建筑物CD的高度(结果保留根号)。例2.如图,在某海域内有三个港口A、D、C,港口C在港口A北偏东

4、60°方向上,港口D在港口A北偏西60°方向上。一艘船以每小时25海里的速度沿北偏东30°的驶离A港口,3小时后到达B点位置处,此时发现船舱漏水,海水以每5分钟4吨的速度渗入船内,当船舱渗入的海水总量超过75吨时,船将沉入海中。同时在B处测得港口C在B处的南偏东75°方向上。若船上的抽水机每小时可将8吨的海水排出船外,问:此船在B处应至少以怎样的航行速度驶向最近的港口停靠,才能保证船在抵达港口前不会沉没(要求计算结果保留根号)?并指出此时船的航行方向。4学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn人生在勤,不索何获?

5、——张衡镇江实验学校九年级数学教学案【课堂检测】1.在中,,,,则.2.在△ABC中,若(sinA-)2+

6、-cosB

7、=0,则∠C=03.在△ABC中,∠C=90°,tanA=,则sinB=()A.  B.C.D.4.如图,一艘核潜艇在海面DF下600mA点处测得俯角为30°正前方的海底C点处有黑匣子,继续在同一深度直线航行1464m到B点处测得正前方C点处的俯角为45°。求海底C点处距离海面DF的深度(结果保留根号)。5.如图,矩形ABCD中,AB=10,BC=8,E为AD边上一点,沿CE将△CDE对折,点D正好落在

8、AB边上,则求tan∠AFE.【课后巩固】1.如图,△ABC的顶点都是正方形网格中的格点,则sin∠ABC=;2.已知锐角满足关系式,则的值为()A.B.3C.或3D.43.如图,⊙是△的外接圆,是⊙的直径,若⊙的半径为,,则=;4.如图,在四边形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,BC=2,CD=3,则AB=。4学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn人生在勤,不索何获?——张衡镇江实验学校九年级数学教学案5.为解决停车难的问题,在如图一段长56m的路段开辟停车位,每个车位是长5m,宽2.2m的矩型,

9、矩形的边与路的边缘成45°角,则这个路段最多可以划出个这样的停车位?()6.某学校体育场看台的侧面如图阴影部分所示,看台有四级高度相等的小台阶.已知看台高为l.6米,现要做一个不锈钢的扶手AB及两根与FG垂直且长为l米的不锈钢架杆AD和BC(杆子的底端分别为D,C),且∠DAB=66.5°.(1)求点D与点C的高度差DH;(2)求所用不锈钢材料的总长度(即AD+AB+BC,结果精确到0.1米).(参考数据:sin66.5°≈0.92,cos66.5°≈0.40,tan66.5°≈2.30)7.某座五星级宾馆A附近有一条马

10、路为直线,现有一辆大型货车由B处沿直线往C方向行驶,测得米,如果货车周围100米内建筑将受噪声影响,试问货车在行驶过程中宾馆A是否受噪声影响?(1)如果受噪声影响,请指出受影响的路段。(2)如果货车的速度每分钟800米,求出宾馆受噪声影响的时间。4学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn人生在勤,不索何获?—

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