蒋丽丽春游教案

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1、教学内容：1、唱《春游》2、拓展：李叔同与学堂乐歌教学目标：1、通过了解李叔同生平，走进这位艺术大师，了解《春游》的音乐创作背景2、通过歌唱《春游》，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，感受不同的音乐表现手法和风格特点。教学重点：唱准歌曲中的#4的音准；能用明朗、愉悦的情绪，优美的歌声演唱《春游》；能用歌声表现出歌曲里描绘的春的诗情画意教学难点：了解“同头换尾”的创作手法教学过程：一、欣赏导入1听《送别》你对这首歌曲熟悉么？你知道它是由谁作曲的么？2介绍李叔同李叔同是中国近现代史上的一位艺术大师，也是中国话剧的开拓者之一，在

2、音乐、书法、绘画和戏剧方面成就非凡，在多个领域，开中华灿烂文化艺术之先河。在音乐方面，他开创了运用我国民间曲调写作学堂乐歌的先例，出版了中国最早的音乐期刊《音乐小杂志》。“二十文章惊海内”的大师，集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，在多个领域，开中华灿烂文化艺术之先河。他反中国古代的书法艺术推向了极至，“朴拙圆满，浑若天成”，鲁迅、郭沫若等现代文化名人以得到大师一幅字为无尚荣耀。是我国早期话剧（新剧）先驱，组织了我国话剧第一个演出团体。李叔同与曾延年等共同发起成立“春柳社”，这是近代中国最早的话剧团体，开中国新剧表演艺术之先河。

3、他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，所创作的《送别歌》，历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。国内第一个用五线谱作曲的也是他。是西方乐理传入中国的第一人。他在国内最早推广西方“音乐之王”钢琴，还是学堂乐歌的最早推动者之一他的一生充满了传奇色彩。晚年他弘扬佛法，法号“弘一法师”，他为世人留下了无尽的精神财富李叔同的学堂乐歌中代表作品有：《春游》、《送别》、《竹马》、《早秋》、《忆儿时》等。二、新授歌曲学堂乐歌，是清末明初时，在学堂教唱的歌曲今天我们来学唱他得一首学堂乐歌：《春游》1.听赏歌声把你带入到怎样的画面中？你感受是怎样的？同学们说

4、的很好，就像歌曲中唱到的游春人在画中行，万花飞舞春人下。2.再次听赏：让我们再来静心聆听这首歌，一边感受歌中有画、画中有歌的美景，一边在心里给春天画出一幅属于你自己的图画。3.边听边动本首歌曲是6/8拍的，带学生复习一下节拍，找出六拍子的强拍，并在强拍处用声势动作表现出来。跟着音乐做一做。4.用“lu”哼唱歌曲要求一边哼唱歌曲，一边用强拍身势动作进行配合。进一步感受六拍子得的韵律。6、你们来找找歌曲的一二乐句有什么不同找出第一乐句与第二乐句的不同处（两乐句的最后一小节），根据学生回答，分别用不同色块表现歌曲中的相同与不同的旋律，视唱不同的

5、小节师：观察书本，第一第二乐句的一二小节的旋律都是一样的，他们的三四小节的旋律开始有了变化。前两小节旋律完全一样，用鱼的颜色来画，头尾一样的颜色。后两小节的尾有了变化，故头颜色相同，尾颜色不同，这就是同头换尾。让我们再次视唱第一二乐句生：视唱7、我们以前还学过一个临时变化音记号，你能找出来么第三句中的“5#45·”，要先听琴声再模唱，教师可以用手势提示，并提醒学生要轻声唱8、跟琴用LU完整哼唱9、加入歌词完整唱10、歌曲处理11、书上有哪些力度记号？你能认出来么？为歌曲加入力度记号，有表情地演唱歌曲。12、这首歌曲里的力度是作者根据自己对

6、作品的理解而创作的，如果是你的话，你会如何表现歌曲呢（春游时心情怎样，可以唱的稍快些。力度按照自己的理解可以重新安排唱）？13、春游我国目前可见的最早的一首合唱歌曲。今天让我们尝试用轮唱来唱这首歌曲二声部轮唱练习三、拓展李叔同的歌曲，有学者将其大致分为三类，即爱国歌曲，欣赏《祖国歌》（充满了豪言壮语与爱国激情，使曲调更显雄浑深沉），《我的国》抒情歌曲《春游》《送别》，《早秋》（欣赏）；哲理歌曲，《落花》（　李叔同在《落花》中流露出他出家前對生命的感悟——無常。1918年，三十九歲的李叔同，在世俗人生的頂點，突然在杭州虎跑定慧寺依了悟和尚剃

7、度出家，法名弘一，李叔同借落花的感悟，已从一般诗家的“憬悟”进入到佛家的“禅悟”，），《晚钟》（这首曲是李叔同出家前最后一首歌曲，也是《落花》的姊妹篇，是他谢绝尘世走向彼岸的一首重要歌曲。）等四、结语师：同学们，今天我们我们学习了歌曲《春游》，了解了李叔同大师的生平，接触他在音乐方面的部分作品，了解了他在音乐方面的卓越贡献。课后你能把大师在其他艺术领域的成就整理一下，下节课我们来分享好么。