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时间:2019-05-10
《2019-2020年高一物理下学期期末试卷(含解析) (V)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一物理下学期期末试卷(含解析)(V)一、选择题:每小题4分,共40分.每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选的得0分.1.(4分)在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献,下列有关科学家和他们的贡献说法正确的是()A.卡文迪许通过实验测出了引力常量GB.牛顿用实验直接验证了惯性定律C.伽利略通过斜面实验合理外推解释了自由落体运动是匀变速直线运动D.开普勒发现了行星运动的规律2.(4分)竖直弹簧的下端悬挂一小球,静止时,弹簧对小球的拉力大小为T.现使小球靠着倾角为α的光滑斜
2、面,弹簧仍保持竖直,且整个装置处于静止状态,如图所示,则小球对斜面的压力大小为()A.TB.0C.TcosαD.Ttanα3.(4分)A、B两辆汽车从同一地点沿同一直线运动的v﹣t图象如图所示,则在0﹣6s内()A.A、B两辆汽车运动方向相反B.A车的加速度大于B车的加速度C.t=4s时,A、B两辆汽车刚好相遇D.t=4s时,A、B两辆汽车相距最远4.(4分)游泳运动员以恒定的速率朝垂直河岸方向游过某条河,若河宽一定,当水速突然增大时,关于运动员渡河经过的路程和所用时间,下列说法正确的是()A.路程增加、时间不定B.路程增加、时间缩短C.路程增加、时间增加D.路程、时间均与水
3、速无关5.(4分)如图所示,运动员把静止的足球从水平地面踢出,足球在空中最高点的高度为h、速度为v.已知足球的质量为m,质量加速度为g,不计空气阻力.下列说法正确的是()A.运动员踢球时对足球做功mv2B.运动员踢球时对足球做功mgh+mv2C.足球上升过程克服重力做功mgh+mv2D.足球上升过程克服重力做功mgh6.(4分)同步卫星与地心的距离为r1,运行速率为v1,向心加速度为a1;近地卫星运行速率为v2,向心加速度为a2,地球半径为r,则下列比值正确的是()A.=B.=C.=D.=7.(4分)如图所示,三个小球从同一高度处的O点分别以水平初速度v1、v2、v3抛出,落
4、在水平面上的位置分别是A、B、C.O′是O在水平面上的投影点,且O′A:AB:BC=1:3:5.若不计空气阻力,则下列说法正确的是()A.三个小球水平初速度之比为v1:v2:v3=1:4:9B.三个小球落地的速度之比为1:3:5C.三个小球通过的位移大小之比为1::D.三个小球落地速度与水平地面夹角的正切值之比为9:4:18.(4分)为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘坐时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速转动.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示,则下列说法正确的是()A.顾客始终受到三个力的作用B.顾客始终处于超重状态C.扶
5、梯对顾客作用力的方向先指向左上方,再竖直向上D.扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方,再竖直向上9.(4分)如图所示,杂技演员在表演“水流星”节目时,用长为1.6m的轻绳系一个小桶,小桶和水的总质量为0.5kg,以绳的一端为圆心,在竖直平面内做圆周运动,若小桶通过最高点的速度为4m/s,g取10m/s2,则下列说法正确的是()A.小桶通过最高点时,有水从桶中流出B.小桶通过最高点时,处于完全失重状态,不受力的作用C.小桶通过最高点时,绳的张力及桶底部受到的压力均为零D.小桶通过最高点时,绳子的拉力大小为5N10.(4分)如图所示,一固定斜面的倾角为30°,C为斜面的最高点.轻弹
6、簧一端固定在挡板A上,处于原长时另一端在B处,C、B两点间的高度差为h,质量为m的木箱(可看作质点)与斜面的动摩擦因数为,当地重力加速度为g.木箱从斜面顶端C无初速度下滑.下列选项正确的是()A.箱子最终将停在斜面上B点B.箱子从C点运动到B点这一过程损失的机械能为mghC.箱子在斜面上运动的总路程等于4hD.箱子在整个运动过程中第一次通过B点时动能最大二、实验题:共2小题,共16分.11.(6分)用如图所示的装置可验证机械能守恒定律,直径为d的摆球A拴在长为L的不可伸长的轻绳一端(L>>d),绳的另一端固定在O点,O点正下方摆球重心经过的位置固定光电门B.现将摆球拉起,使绳
7、偏离竖直方向θ角时,由静止开始释放摆球,当其通过最低位置时,光电门B记录的遮光时间为t.(1)摆球通过最低点的速度v=(用题中字母表示)(2)写出满足机械能守恒的表达式(用题中字母表示)12.(10分)用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律.(1)完成平衡摩擦力的相关内容:①取下砂桶,把木板不带滑轮的一端垫高,接通打点计时器电源,(选填“静止释放”或“轻轻推动”)小车,让小车拖着纸带运动.②如果打出的纸带如图2所示,则应(选填“增大”或“减小”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹,平衡摩擦力才完
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