《受戒》同步练习

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1、《受戒》同步练习阅读下面的文字,完成下面问题。可爱的汪曾祺我们娄底的文友们相聚,总要聊起汪曾祺。13年前,他和几位文坛名家一起来到我们这个偏僻小市,给我们留下了生动可爱的印象,我们怎么都忘不了呵!  其实,早在上世纪80年代初,省城的一个青年作者笔会上,我就见过汪老了。那正是我们刚读过《受戒》《大淖记事》等小说的时候,于是,汪老成了笔会的话题热点。因此当笔会组织者宣布,汪曾祺将从北京赶来给我们上一堂课时,大家顿时欢呼起来。第二天,汪曾祺先生在我们目不转睛的注视下走上讲台。矮矮的个子,全无棱角的圆头圆脸,一双闪烁着智慧又透着淡定的小眼睛,慢悠悠的声调,一下子就把我们拉进了《

2、受戒》那明净悠远的境界里。他就在明净悠远的境界里跟我们拉家常,说他怎么写《受戒》的,怎么写《大淖记事》的,说当初他的老师沈从文怎么叮嘱他写小说的,让我们在这“家常”里一层层揭开知识的硬壳,去努力接近文学的真理。难怪他的小说能给文坛吹来新鲜得如同清晨一般的风,让我们的审美视野里漫溢绵绵韵味,在我们的生命体验中树起一道异常美丽的风景呢!  10年后,汪曾祺居然到娄底这个小地方来了。在我眼里,年已七旬的汪老似乎没有太大变化,那张圆圆的脸依然很纯净地红润着,除了圆圆的脑袋上细软稀疏的头发几乎全白。他是与另外五位名家一起,接受我们娄底地区文联的邀请来举办文学讲座的,另五位文坛名家一

3、致推举他率先开讲,他也就不再推辞,照样和众多崇拜者拉家常,谈自己与文学的缘分,谈自己对小说意境、意蕴和语言魅力的理解,让我们听得如痴如醉。讲座完毕后,评论家胡德培对汪曾祺说,您的小说语言太神奇,拆开词、句来看,实在平常,可连接成篇却别具韵味呢。汪老就眨巴着小眼睛,笑。  娄底的许多“汪迷”都抓住这个难得的机会,希望得到汪老的墨宝,他一一给予满足。有位又爱文章又爱集邮的青年拿来一套小型张,请汪老在那上面签名,他也照办了。我都有点不好意思了,就怕“汪迷”色彩沾了俗,但他仍然只将那双小眼睛眨巴几下,微微地笑。  次日,天不亮我们就直奔祝融峰看日出。只遗憾上了峰顶守候至天亮,却因

4、为突然涌出漫天云雾,太阳终未得见。文联一年轻干部沮丧地说,听了一回日头哩。汪老闻言连连点头:“嗯,有意思,听日头,有诗意,也有禅意啊。”  我总觉得汪老很有几分“禅”意,这感觉从读《受戒》就开始了。了解他曲折坎坷的一生后,我更加觉得,历经磨难备受挤压,却能将生活做一种艺术的变形处理轻轻搁置,而后再用变形的艺术手段把俗世生活予以精彩表现,没有一种禅境恐怕很难呵。  从祝融峰下来,去著名的圣帝庙参观,很多游人都向圣帝磕头、作揖。我也作揖了,并非因为迷信,乃是将圣帝当做巍巍南岳的代表,抑或标为心头某种高度的符号。但我在熙攘人流里注意到,汪老既不磕头也不作揖,只是眯着小眼睛久久打

5、量着南岳圣帝,不知道那圆圆的脑袋里此刻想着什么。文联一位资深摄影师惊诧了,他告诉我,想给汪老拍一张打量圣帝的照片,大雾里得用闪光灯,奇怪的是闪光装置有双保险居然连接三次都不亮,怎么了呵,莫非圣帝也被眼前这个有着佛相的小老头镇住了?  汪老走了几年了,他却依然活在我心中。至今,我时不时还能看到,那明净悠远的神韵里,有一种晨光般的禅意。(选自《光明日报》,有删改)1.文章第二段中,作者是怎样用正面描写和侧面描写相结合的手法来写作家汪曾祺的?这样的描写有什么好处? ________________________________________________________2

6、.汪曾祺说“听日头”“也有禅意啊”,这“禅意”指什么? ________________________________________________________3.文章倒数第二段说汪曾祺是个“有着佛相的小老头”,请结合全文,说说作者是从哪些方面对汪曾祺的佛相进行描写的。 ________________________________________________________参考答案1.作者正面描写了汪曾祺貌不惊人的外貌和淡定的神态,叙述了他讲课的内容;通过写“汪曾祺将从北京赶来给我们上一堂课时,大家顿时欢呼起来”,以及“我们”听课后的感受,从侧面反映了汪曾

7、祺的影响力和讲课的效果。正面和侧面相结合来描写,能从多方面刻画人物,突出人物形象,给读者留下深刻的印象。(意对即可)2.这“禅意”是指虽然没有看到日出,但是欣赏到了另一种景象;虽然有所失,但也有所得。(意对即可)3.(1)外貌描写,他“全无棱角的圆头圆脸”,正是他与世无争性格的象征; (2)神态描写,文中多次描写了汪曾祺“眨巴着小眼睛”“笑”,这暗示汪曾祺有着佛一样的慈爱; (3)描写汪曾祺对他人的要求,一一满足; (4)描写汪曾祺有着淡定的性格; (5)描写他对生活的态度,历经磨难备受挤压,却能将生活做一种艺术的变形处理轻轻

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