武汉工程大学中层领导干部年度履职尽责工作项目考核情况清单

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1、武汉工程大学中层领导干部年度履职尽责工作项目考核情况清单姓名：邓新洲填报时间：2016年12月23日项目类别项目名称目标任务、工作措施和工作成效正向评价反向评价履职尽责1.扎实开展“两学一做”、“三严三实”专题教育目标任务：通过专题教育，着力解决“不严不实”问题，坚定理想信念，改进工作作风，提升担当精神，推进事业发展。工作措施：1.组织实施“两学一做”、“三严三实”专题教育工作方案，切实做到真学真做；2.带头广泛调研，听取意见建议；3.带头讲党课，研学主讲习近平总书记重要讲话精神；4.组织制定全面整改措施；5.在全院开

2、展了领导班子联系系部制度，深入系部专业教研室，指导开展专业建设与课程改革。工作成效：学习到位，作风更实，真学真做；深入系部，率领班子全体成员多次与教研室全体老师一起共同探讨专业与课程建设与改革。工作措施顺利推进,围绕应用技术型人才培养,广泛听取了广大教师的意见和建议.推进学院应用技术型人才培养的措施和办法不系统,顶层设计不足.主要原因是认识不足,未统一.2.落实党的建设工作目标任务：坚决贯彻落实中央、省委和学校党委有关高校党的建设的决策部署，全面加强学院党建工作。工作措施：1.认真组织开展“两学一做”主题教育活动；2.

3、巩固深化“三严三实”专题教育成果，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化；3.认真落实学院《讲纪律守规矩十项规定》（院政发〔2015〕8号），切实加强对讲纪律和守规矩执行情况的监督检查；4.结合校园文明创建工作，扎实开展“两访两创”活动；5.加强党风廉政建设，严格执行《准则》、《条例》，全面落实“中央八项规定”精神和省委“六条意见”要求，持续抓好反“各项主题教育活动稳步推进,教职工讲纪律守规矩意识得到深化,个人执行"八项规定""六条意见"坚决,未出现"四风"问题,"两学一做"活动有待深化,落地;廉洁自律制度保障

4、有待更深入;党员发展工作培训有待更细致.四风”工作；6.组织开展学院党风廉政建设宣传教育月活动；7.出台《中共武汉工程大学邮电与信息工程学院委员会关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的实施办法（试行）、《武汉工程大学邮电与信息工程学院会签制度》、《武汉工程大学邮电与信息工程学院责任清单制度实施方案》等文件；8.安排组织好院党委中心组、党员组织生活和教职工的政治学习，加强思想政治教育工作，不断增强教职工的政治意识和纪律意识；9.不断提高学院领导班子的凝聚力、战斗力、执行力、创造力，提升班子成员的责任意识和担当意识

5、；工作成效：举办习总书记系列讲话辅导报告会，深入开展“两学一做”“三严三实”和“两访两创”主题教育活动，出台《中共武汉工程大学邮电与信息工程学院委员会关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的实施办法（试行）、《武汉工程大学邮电与信息工程学院会签制度》、《武汉工程大学邮电与信息工程学院责任清单制度实施方案》等文件，配备配齐系部党总支书记，完成党员发展任务。两个系部配备了党总支书记,班子成员的责任意识和担当精神有了提升.班子成员的责任意识发挥和担当精神的体现有待统筹.3.基层党建与干部队伍建设目标任务：做好“一系一品

6、”基层党建工作，持续深化“五好”班子建设。 工作措施：1.夯实基层党组织建设基础，明确各级党组织的职责、任务和党群部门的工作职能，进一步健全学部基层组织建设，选举配备学部党总支书记，搭建好工作平台，重点加强教工党支部的建设；全面落实基层党组织考核制度，进一步加强基层党组织的规范化管理，提高基层党建工作水平；2.举办中青年干部培训班，努力提高思想政治素质和业务工作水平，适应学院转型发展的人才需要；3.做好在优秀大学生和优秀青年教师中发展党员工作，做好预备党员转正工作，提高党员质量；4.完成系部调整，配备各级党政干部；5.

7、持续凝练和提升学院特色党建品牌。基层组织工作得到加强,职责职能得到明晰因系部初建,一系一品未凝练起工作成效：各级党组织的职责、任务和党群部门的工作职能明确，选举配备学部党总支书记，完成系部调整，识好、用好干部。一岗双责4.党风廉政建设 目标任务：履行第一责任人责任，扎实开展党风廉政建设。 工作措施：1.积极学习、传达、落实上级党风廉政建设精神；2.认真制定学院党风廉政建设工作计划，周密部署学院党风廉政建设和反腐败工作；3.加强修身自律，加强监督提醒，切实落实主体责任；4.指导各系部、各支部开展党风廉政建设。工作成效：1

8、.加强党风党纪宣传教育，进一步各级干部上紧思想的紧箍咒，促进校党委校纪委工作部署的贯彻落实；2.把党风廉政建设融入党建工作，实现党风廉政建设和反腐败工作的常态化；3.坚持领导带头、加压推动，一级抓一级、一级对一级负责，层层加压、齐抓共管，形成上下贯通、层层负责的工作格局和抓党风廉政建设的强大合力；4.进一步强化纪律观念和规矩意识；