2019-2020年高三上学期10月月考历史试题含答案 (III)

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1、www.ks5u.com2019-2020年高三上学期10月月考历史试题含答案(III)一、选择题（每题1分，48题共48分）1、《汉书》记载：“（战国时楚国将军庄蹻）会秦击夺楚巴、黔中郡，道塞不通，因乃以其众王滇……秦时尝破，略通五尺道，诸此国颇置吏焉。”下列对这段史料的解读，错误的是A．“西南夷”为今云贵高原和川西及甘南地区B．秦朝开辟“五尺道”加强与“西南夷”的联系C．秦在“西南夷”任命官吏纳入中原统一政权版图D．“五尺道”的开辟是岭南地区归属中央王朝管辖的开端2．周代分封制下，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接

2、受了中原文化。这表明分封制（　　）A．加强了中央对地方的有效控制            B．构建了国家大一统局面C．激化了汉族与少数民族的矛盾            D．推动了中原文明的传播3.唐朝的科举制有明法科试律令，明算科试《九章算术》《夏侯阳算经》《周髀算经》等数学著作，明书科试《说文》《字林》等字书，录取后只在和专业相关的机构任职。由此可见唐朝的科举制（）A.命题范围拜托四书五经束缚B.地主参政扩大社会基础C.注重专业人才的选拔与任用D.重视培养官员的文化素养4．甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇中国古代经济史方面的小论文，他们采用了不同的研究内容、过程。其中，步骤比较合理、

3、论证比较严谨的是 第一步第二步甲阅读《战国策》，发现秦国“以牛田”记载提出“春秋战国时期开始使用牛耕”的观点乙参观“中国船文化博物馆”，了解宋代越洋航船的制造工艺、规模得出宋朝时中国海外贸易臻于鼎盛的结论丙翻阅论述黄道婆革新、推广织造工艺的史书提出“元代棉布成为民众主要衣料”的观点丁查阅明清时期皇帝的诏书、上谕等档案得出“海禁政策曾间断实行”的结论A．甲                        B．乙                         C．丙                        D．丁5．汉代时市的长官称“市令”或“市长”，南北朝时设有“草市尉”，唐代州县

4、设市日益普遍，唐宣宗七年（853年），“废州县市印”，五代以后市司机构再也没有恢复。对上述史实解读正确的是（　　）A．从汉代开始起政府对市进行了直接管理B．南北朝时政府对“草市”实行行政管理C．“废州县市印”不利于商品经济的发D．政府最终放弃对市的管理是在五代之后6．有学者认为，“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。其中“第一次巨变”是指A.由闭关到开放B.由专制到共和C.由落后到富强D.由愚昧到科学7．改革开放以来，在中国共产党的领导下，中国进入政治建设新时期。下列民主法制建设的重大事件，按时间先后排列正确的是①中共十五大提出依法治国的历史任务②全国人大九届二

5、次会议把依法治国写进宪法③全国人大五届三次会议推进国家领导体制改革④邓小平在中共中央政治局扩大会议上发表《党和国家领导制度的改革》的讲话A．①③④②B．②③①④C．③④②①D．④③①②8．“一国两制”构想之所以能取得巨大成功,主要在于它坚持了A.社会主义制度原则B.实事求是的原则C.和平共处原则D.民族平等的原9．以下为新中国参加的某一国际会议的5项议程：经济合作；文化合作；人权和自决权；附属国问题；世界和平和合作的促进。据此判断，这一会议A．加强了中国与亚非国家的联系B．开始冲破了美国孤立中国的政策C．在一定程度上冲击着两极格局D．实现了印度支那问题的和平解决10．和解是一个进程,是

6、各方在共同努力下,创造性地实现冲突的转换。著名和平学家约翰·保罗·莱德里奇认为：和平、真相、正义、宽恕是和解的核心要素。1972年中日邦交正常化是中日和解的重要里程碑。中日关系最重要的基础是A．日本放弃敌视中国的政策B．日本承认台湾是中国的一部分C．日本对侵华战争深刻反省D．日本政府追随美国11．公元前399年苏格拉底被控诉不敬城邦认可的神灵而判处死刑；哲学家普罗塔哥拉因在《论神》中说“不能断定神是否存在”，其著作被公焚；悲剧家欧里庇得斯也因“不敬神”被起诉，被迫离开雅典，客死异乡。对此表述最准确的是A．雅典民主政治制度的繁荣B．统治阶级利用神权来巩固统治C．神在雅典人心中地位提高D．

7、人文精神并非是雅典主流思想12．希腊和罗马的民主或法律本质上都是A.维护了大部分公民的利益B.妇女、儿童的权益受法律保护C.在亚非文明影响下产生D.维护奴隶主阶级的利益13．某中学历史教师利用数学坐标轴画了一条不甚精确的曲线图，其反映的是西欧A.王权演变B.教权演变C.资产阶级力量变化D.市民权力变化14．利益集团在美国政治生活中扮演角色重要，其形成的根本目的是A.通过多种手段影响政府政策B.维护各利益集团的自身利益C.促进社会利益多元化D.争