拥抱美好未来

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1、拥抱美好未来（1）找一找：你从图中获取了哪些信息？活动一：（2）赛一赛：你能列举出代表最新知识的名词吗？文盲新概念联合国科教文组织指出：现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲”(不会学习的人)。新世纪、新特点：新要求、新挑战：迎接社会新挑战知识更新快，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身资源、潜力与价值的时代。一个小孩对他父亲说：你发现了吗？苹果里面有一颗小星星。父亲不以为然地说：怎么可能？你们相信有吗？猜猜看，小孩是怎么证明自己的？小故事

2、大道理：如果用一个词来形容小孩的做法，你会怎么说？为什么?创新精神联系自己的学习、生活实际列举创新的表现。体会创新精神的重要。创新精神是现代人必备的素质创新精神是国家和民族发展的不竭动力身边的创新培养创新精神活动二：才智比拼一次性杯子用后弃丢十分可惜，既浪费资源又污染环境，你能开发自身资源，提高自然资源的利用率吗？启动思维、交流设想，选择一个方案，合作完成。比比谁最有创意？评评哪个最精美？交流感受。创新精神团队精神团队精神大展示我们发挥团队作用的表现有……发挥团队精神我们应做到……情境分析：应聘两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘，结果公司总裁对他们说：你们的文凭代表了应有的文化程度，它的价值

3、会体现在底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，必须知道该学些什么，如果不知道，文凭在我眼里就是一张废纸。总裁的话体现了他对员工的什么要求？具有终身学习的观念和能力活动三：续写故事体会道理请你续写故事，设想事情的发展。可以这样开头：小张听从总裁的忠告，自学了公司相关的业务知识，遇到问题他查阅资料、虚心向前辈请教……三个月后……几年后……；小李自恃学历高，能力强，满足于现状，虽没出什么差错；但三个月后……几年后……从你续写的故事中体会终身学习的作用。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。调查：你们的长辈在学些什么？“培训”、“进修”、“充电”、“考本”、“学习型

4、”、“知识型”，成为社会时尚和流行名词……终身学习已经成为现代人的一种生活方式。学无止境，终身学习；珍惜在校学习机会。活动四：有感而发知识更新那么快，等我们走出校门，学的知识早就被淘汰了，还有必要在学校学习吗？学校生活　我们收获了什么？？珍惜在校学习机会！必备素质①态度胜于能力，把敬业当成自己的工作习惯，在工作中坚守自己的责任，永远恪守诚信。②脚踏实地，全力以赴的敬业精神，永不满足，不断进取，乐观自信、知难而上，能承受较大的工作压力，积极寻求解决问题的方法。③具备创新意识，打破一切常规，培养和运用创造性思维，为企业创造更大利益，缔造企业的竞争力。④融入团队，善于沟通，增强协作，提升企业凝聚力

5、。⑤精打细算，让节约成为习惯……活动五：我们想说的话创新精神、团队精神、终身学习的观念和能力、扎实的文化知识、良好的心理素质……把握现在　拥抱未来!谢谢！再见！