高考数学压轴题跟踪演练系列五

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1、江苏省备战2010高考数学――压轴题跟踪演练系列五-------------------------------------------------------------------------------------1.(本小题满分14分)已知椭圆的左、右焦点分别是F1(-c,0)、F2(c,0),Q是椭圆外的动点,满足点P是线段F1Q与该椭圆的交点,点T在线段F2Q上,并且满足(Ⅰ)设为点P的横坐标,证明;(Ⅱ)求点T的轨迹C的方程;(Ⅲ)试问:在点T的轨迹C上,是否存在点M,使△F1MF2的面积S=若存在,求∠F1MF2的正切值;若不存在

2、,请说明理由.本小题主要考查平面向量的概率,椭圆的定义、标准方程和有关性质,轨迹的求法和应用,以及综合运用数学知识解决问题的能力.满分14分.(Ⅰ)证法一:设点P的坐标为由P在椭圆上,得由,所以………………………3分证法二:设点P的坐标为记则由证法三:设点P的坐标为椭圆的左准线方程为由椭圆第二定义得,即由,所以…………………………3分(Ⅱ)解法一:设点T的坐标为当时,点(,0)和点(-,0)在轨迹上.当

3、时,由,得.又,所以T为线段F2Q的中点.在△QF1F2中,,所以有综上所述,点T的轨迹C的方程是…………………………7分解法二:设点T的坐标为

4、当时,点(,0)和点(-,0)在轨迹上.当

5、时,由,得.又,所以T为线段F2Q的中点.设点Q的坐标为(),则因此①由得②将①代入②,可得综上所述,点T的轨迹C的方程是……………………7分③④(Ⅲ)解法一:C上存在点M()使S=的充要条件是由③得,由④得所以,当时,存在点M,使S=;当时,不存在满足条件的点M.………………………11分当时,,由,,,得解法二:C上存在点M()使S=的充要条件是③④由④得上式代入③得于是,当时,存在点M,使S=;当时,不存在满足条件的点M.………………………11分当时,记,由知,所以…………14分2.(本小题满分12

6、分)函数在区间(0,+∞)内可导,导函数是减函数,且设是曲线在点()得的切线方程,并设函数(Ⅰ)用、、表示m;(Ⅱ)证明:当;(Ⅲ)若关于的不等式上恒成立,其中a、b为实数,求b的取值范围及a与b所满足的关系.本小题考查导数概念的几何意义,函数极值、最值的判定以及灵活运用数形结合的思想判断函数之间的大小关系.考查学生的学习能力、抽象思维能力及综合运用数学基本关系解决问题的能力.满分12分(Ⅰ)解:…………………………………………2分(Ⅱ)证明:令因为递减,所以递增,因此,当;当.所以是唯一的极值点,且是极小值点,可知的最小值为0,因此即……………

7、……………6分(Ⅲ)解法一:,是不等式成立的必要条件,以下讨论设此条件成立.对任意成立的充要条件是另一方面,由于满足前述题设中关于函数的条件,利用(II)的结果可知,的充要条件是:过点(0,)与曲线相切的直线的斜率大于,该切线的方程为于是的充要条件是…………………………10分综上,不等式对任意成立的充要条件是①显然,存在a、b使①式成立的充要条件是:不等式②有解、解不等式②得③因此,③式即为b的取值范围,①式即为实数在a与b所满足的关系.…………12分(Ⅲ)解法二:是不等式成立的必要条件,以下讨论设此条件成立.对任意成立的充要条件是…………………

8、……………………………………………8分令,于是对任意成立的充要条件是由当时当时,,所以,当时,取最小值.因此成立的充要条件是,即………………10分综上,不等式对任意成立的充要条件是①显然,存在a、b使①式成立的充要条件是:不等式②有解、解不等式②得因此,③式即为b的取值范围,①式即为实数在a与b所满足的关系.…………12分3.(本小题满分12分)已知数列的首项前项和为,且(I)证明数列是等比数列;(II)令,求函数在点处的导数并比较与的大小.解:由已知可得两式相减得即从而当时所以又所以从而故总有,又从而即数列是等比数列;(II)由(I)知因为所以

9、从而==-=由上-==12①当时,①式=0所以;当时,①式=-12所以当时,又所以即①从而4.(本小题满分14分)已知动圆过定点,且与直线相切,其中.(I)求动圆圆心的轨迹的方程;(II)设A、B是轨迹上异于原点的两个不同点,直线和的倾斜角分别为和,当变化且为定值时,证明直线恒过定点,并求出该定点的坐标.解:(I)如图,设为动圆圆心,为记为,过点作直线的垂线,垂足为,由题意知:即动点到定点与定直线的距离相等,由抛物线的定义知,点的轨迹为抛物线,其中为焦点,为准线,所以轨迹方程为;(II)如图,设,由题意得(否则)且所以直线的斜率存在,设其方程为,

10、显然,将与联立消去,得由韦达定理知①(1)当时,即时,所以,所以由①知:所以因此直线的方程可表示为,即所以直线恒过定点(2)当时,由,得

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