儿童口腔医学教学大纲本科第6版教材

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1、第一章概论（一）教学要求1、掌握儿童口腔医学的概念、儿童口腔医学的学科范畴2、熟悉我国儿童口腔医学的发展趋势3、了解学科发展史（二）知识点提示1、主要知识点：儿童口腔医学的概念、学科发展史、儿童口腔医学的学科范畴2、重点:我国儿童口腔医学的发展趋势3、难点；儿童口腔治疗的疾病内容将发生变化（三）教学内容1、重点讲解:儿童口腔医学的概念2、重点讲解:儿童口腔医学的发展趋势3、重点讲解:相关科学的研究进展（四）思考题1、为什么我国此专业成为儿童口腔医学？2、儿童口腔医学范畴有几个方面？3、我国儿童口腔医学的发展趋势有哪些？（五）参考文献1、JimmyR.Pinkhan.儿童口腔医学，葛立宏，

2、译，第4版，北京：人民卫生出版社，20092、邓辉，儿童口腔医学，北京，北京大学医学出版社，2005第二章儿童口腔疾病病史的采集、口腔检查及治疗计划的制定（一）教学要求1、掌握病史采集、儿童口腔检查、儿童口腔疾病治疗计划的制定2、熟悉不同年龄阶段儿童的口腔检查与治疗计划侧重点3、了解儿童口腔科临床资料（二）知识点提示1、主要知识点：病史采集、儿童口腔检查、儿童口腔疾病治疗计划的制定2、重点:儿童口腔检查的基本和辅助方法3、难点；不同年龄阶段儿童的口腔检查与治疗计划侧重点（三）教学内容1、重点讲解:儿童口腔基本检查方法2、重点讲解:儿童口腔辅助检查方法3、重点讲解:儿童口腔疾病治疗计划的制

3、定（四）思考题1、儿童口腔检查有哪些注意事项？2、儿童口腔X线检查时需注意哪些问题？3、儿童口腔科的临床资料有哪些？4、全面的儿童口腔治疗计划应包含哪些内容？5、不同年龄阶段儿童的口腔检查与治疗计划侧重点分别是什么？（五）参考文献1、JimmyR.Pinkhan.儿童口腔医学，葛立宏，译，第4版，北京：人民卫生出版社，20092、邓辉，儿童口腔医学，北京，北京大学医学出版社，2005：20-273、徐倩荣，叶玲，谭红，牙髓活力检测的新进展。国际口腔医学杂志，2011，38（2）234-238第三章乳牙及年轻恒牙的解剖形态与组织结构特点（一）教学要求1、掌握乳牙解剖形态、组织结构特点、年轻

4、恒牙的特点2、熟悉乳牙生理性吸收、乳牙的重要作用3、了解乳牙辅助发音（二）知识点提示1、主要知识点：乳牙解剖形态、组织结构特点、乳牙生理性吸收2、重点:乳牙的重要作用3、难点；年轻恒牙的特点（三）教学内容1、重点讲解:乳牙引导恒牙萌出及恒牙列的形成2、重点讲解:影像乳牙牙根生理性吸收的因素3、重点讲解:年轻恒牙的组织学、解剖学特点及相应的临床意义（四）思考题1、临床上如何鉴别乳恒牙？2、简述乳牙牙根的稳定期。3、简述乳牙的重要性。4、简述年轻恒牙定义及解剖特点（五）参考文献1、邓辉，儿童口腔医学，北京，北京大学医学出版社，2005：7-162、JeffreyA.Dean,DavidR,A

5、very,RalphEMcDonald.DentistrymfortheChildandAdolesscent.9thed.St.Louis:MosbyElsevier,2011第四章儿童颅面部与牙列的生长发育（一）教学要求1、掌握生长发育的影响因素、牙与牙合的发育2、熟悉颅面骨骼的生长发育3、了解生长发育分期及各期特点（二）知识点提示1、主要知识点：生长发育分期及各期特点、生长发育的影响因素2、重点:牙与牙合的发育3、难点；颅面骨骼的生长发育（三）教学内容1、重点讲解:生长发育的影响因素2、重点讲解:牙与牙合的发育、牙的发育过程、乳恒牙的替换3、重点讲解:颅面骨骼的生长发育（四）思考题

6、1、在儿童生长发育期中，与口腔疾病相关的影响因素有哪些？2、颌骨生长发育的变化特点3、牙齿萌出的时间和特点4、儿童时期三个牙列阶段的概念5、牙列生长发育过程中，咬合关系的建立及各阶段的特点。（五）参考文献1、薛辛东，儿科学。第2版，北京：人民卫生出版社，20102、TannerJM.Growthatadolescence.2nded.Oxford:BlackwellScientificPublications19623、于世凤。口腔组织病理学。第6版北京：人民卫生出版社，20074、HarisJA,JacksonCM,PatersonDG,et,al.Themeasurementofma

7、nMinneapolis:UniversityofMinneotaPress1930:173-215第五章牙齿发育异常（一）教学要求1、掌握牙齿萌出与脱落异常2、熟悉牙齿结构、形态、数目异常（二）知识点提示1、主要知识点：牙齿结构、形态、数目异常2、重点:牙齿萌出与脱落异常3、难点；牙齿萌出与脱落异常（三）教学内容1、重点讲解:牙齿萌出过早、过迟、牙齿脱落异常2、重点讲解:牙齿数目不足、过多、3、重点讲解:牙齿结构釉质发育不全、牙本