第一章绪论、第1-3节

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3、--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七年级生物教学案执稿人：金燕行政审核：课题：致同学——走进生命科学序号课题主备人使用日期1致同学——走进生命科学金燕【教学目标】1、知识目标：概述生物、生物学，举例说出生物与人类的关系，了解现代生物技术发展的现状、前景及学习生物学的意义。2、能力目标：结

4、合生活实际以及平时通过报刊、电视等途径所了解的知识、归纳生命科学在人类生活、生产、医学、军事等领域的应用。3、情感态度价值观目标：激发学习生物学的兴趣，认同生命科学对人类社会发展进步的重大作用。【自主学习】1、教师讲述、引导学生讲一讲生物的多样性，激发学生学习生物学的兴趣。2、教师提出生物课的学习要求，介绍生物学科的学习方法。3、教师板书或多媒体展示本节目标：生命科学学学xu学与人类的关系什么是生物学为什么要学习生物学概念走进生命科学2、学生阅读学习目标，了解本节课学习内容。【课堂导学】（一）、自主学习：什么是生物、什么是生命科学？1、学生阅读课本关于生物和生物学的描述，完成学案P1自主

5、学习：生物是指有的物体。生物学就是研究生物体的　　　　及其的科学。2、教师补充说明：教师课件展示各种各样生物的图片，或播放表现丰富多彩生物世界的录象，或让学生讨论“我所养过得动物”或“我观察到的生物”，讲解生命的基本特征有：生长发育、繁殖、营养、运动、呼吸、新陈代谢、对外界刺激能做出反应等。（二）、课堂导学：为什么要学习生物学？1、生物与人类生活息息相关。完成学案P1合作学习1：（1）小组讨论，分析课本中的图片，联系生活，寻找生物与人类生活关系的信息-第6页-镇江市第三中学七年级生物备课组个性化处理---------------------------------------------

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