网络环境下的课程建设工具及其应用研究

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1、网络环境下的课程建设工具及其应用研究摘要随着计算机网络技术的发展，传统教育发生巨大的变革。以因特网为基础的网络教育平台已经成为人们获取知识、利用知识，实现终生学习的重要工具和手段。网络教育平台的重要资源是网络课程建设，体现在网络课件建设与网络课程教学平台建设上。教学内容通过网络课件体现，网络教学平台是教学活动的场所。本文就网络课程建设的两个关键内容展开研究，推动传统教学手段的变革与创新，对现代教育发展具有重要的理论意义和使用价值。本文在综述了国内外专家学者对网络教学平台建设相关理论，以及研究成果的基础上，吸取了国内外知名的教育软件产品

2、开发的设计模式，并结合自己在“得实"软件技术公司开发网络课程平台的过程，以国内具有自主知识产权的商品化网络教学平台软件——“得实"网络教学管理平台软件为对象，系统地阐述了网络教育平台开发的理论支撑、用户需求、体系架构、系统设计、功能设置、界面设计以及教学应用方法。从理论上分析网络教育平台在系统结构、设计原则、开发模式，从应用上分析网络教育平台在教学安排、活动组织、教学实践中的使用。关键词：网络教育平台；网络课程；网络教学平台；教学手段0ninternetenvironmentcourseconstructiontoolsandappl

3、iedresearchAbstractWiththedevelopmentandtheextensiveapplicationsofcomputerandnetwork，networkeducation，amodemlong．distanceeducationmethod，becomesamainwayforpeopletoobtainknowledgeandlearnalllifetime．NetworkCourseistheimportantresourceforNetworkEducation．Itisrepresentedby

4、thenetworkandinvolvestheteachingcontentsandtheteachingactivitiesofacourse。NetworkcoursewareiSthedirectembodimentoftheteachingcontent，andthenetworkcourseplatformisthefoundationtoactualizethenetworkteachingactivities．Inthispaper，wearediscussedtwomainlycontentofthenetworkc

5、ourseplatform，thechangeandinnovationofthetraditionalteachingmethods，thesignificanceandvaluetothedevelopmentofmoderneducational．Inthispaper，wegiveanoverviewofthenetworkteachingplatformconstructionondomesticandforeign，extractbothhomeandabroadwell．knowneducationalSOftwarep

6、roduct’developmentanddesignpatterns，combinedwiththeproductof”Dascom”，describedthetheory，theuserneeds，systemarchitecture，systemdesign，functionset，interfacedesignandapplicationmethodsoftheE．Learningplatformsystematically．Analysisthesystemarchitecture，designprincipleandmod

7、eofdevelopmentofe-LearningplatformsIntheory，analysistheapplicationofe-Learningplatforminteaching，activitiesoftheorganizationandtheuseofteachingpractice．Keyword：E—Learningplatform，Networkcourse，Networkteachingplatform，Teachingmethods插图清单图3。l得实网络教学系统功能结构图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．22图3．

8、2得实网络教学平台架构层次示意图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．23图3．3得实网络教学管理系统的首页界面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．34图3．4得实网络教学管理系统的课程列表界面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34图3．5得实网络教学管理系统的网络班级界