《语文园地七》教学课件1

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1、读读写写伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华读读记记驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析飘飘然筋疲力尽电话号码形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀铿锵有力温馨提示：A、成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。B、“从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。C、围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。我们每天都在成

2、长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以写写：A、你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，第一次参加**比赛得了第一名，第一次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方……这许多个第一次就是你成长的足迹。B、你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧？写下来，也别有一番味道。C、可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人，那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优

3、良品质的人……读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢？写下来吧！成长的故事，具体写清楚成长过程中某一件事情，是写事的文章，要注意以下几点：1、交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。2、故事要写得具体清楚。如果你是写自己第一次做饭，先要写一写为了这次做饭你做了些什么准备，观察一下做饭用的电饭锅是什么样子（大小、颜色、特点、如何使用），大米是什么样的（颜色、形状、大小）。开始做饭了，你放了多少米，怎么洗的，洗了几遍？放到锅里后，加了多少水，用尺子量一量高度。接下来计算时间，什么时候锅里有了声响？什么时候锅里开始冒烟，什么时候电饭煲的由煮饭变成保温？最后观察一下煮好

4、后的饭是什么样的，尝一尝味道，怎么样？此时心情如何？受到了什么样的评价？出示提示：A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。书信的结构称谓问候语正文祝颂语署名、日期1．称谓在首行顶格的位置写称谓，要单独成行，表示尊重和礼貌。称呼后面要加上冒号

5、，以示领起下文。为了更加充分表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。亲爱的强强：2．问候语第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。　　长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟！3．正文这是信的主要部份。寄信人要向收信人询问、回答、叙述的内容，都在这里表述。另起一行空两格写；一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰；语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。亲爱的强强：你好！你在新

6、学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。4．祝颂语祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅

7、读方面的。祝学习更上一层楼！5．署名和日期写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生××”、“儿××”等。姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。……另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。祝学习更上一层楼！你的好友：刘星２月１９日信封的格式“信封”主要由三个部分组成：收信人所在地的邮政编码、详细地址；收信人姓名称谓；寄信人姓名地