第3课神奇的远古传说

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1、备课教师：黎琼寨隆中学七年级历史上导学案第3课神奇的远古传说班级姓名组别【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1.掌握炎帝、黄帝和蚩尤的传说，尧舜的禅让制。2.了解史实与传说的区别。【学习重点】华夏族的形成黄帝对中华文明的贡献【学习难点】禅让的实质传说与史实的联系和区别【学习过程】一、自学导航（合理安排时间，做好课前预习，你会有预想不到的收获哦！要求：边读、边写、边划、边记忆。不懂的可向同学求助，也可做好标记，上课时别忘了向老师求助哦！）（一）炎帝、黄帝和蚩尤（P11——12）　1．传说中三位杰出的部落首领是

2、：（1），姓______,________，教民农耕，尝百草。（2），姓______,号________，是中华文明的创始者，被称“”（3），是_______族的首领。 2、炎帝、黄帝和蚩尤之间的战争：之战，和结成联盟，在涿鹿同决战，结果战败，被黄帝擒杀。3、华夏族：（1）形成：______和______结成联盟，_______族的一部分也加入进来,形成了以后的华夏族。（2）华夏族的祖先：后人尊奉______、_____为华夏族的祖先，称黄帝为“__________”。 4、传说黄帝的时期的发明创造很多，如有：用玉做兵

3、器，造、、、教人挖井、、造文字、制乐器等。第1课介绍的出土文物中能印证以上传说的文物有：造房屋的如河姆渡人的《》和半坡人的《》；教人挖井的如《》；制作衣裳的，如《》；造文字，如《》；制乐的，如在半坡遗址发现的两个等等，（二）尧舜的禅让（P13）1、传说黄帝之后，我国黄河流域通过“禅让”的方法当上部落联盟首领的有    、    、    。2、“禅让”：历史上把通过公共推举、首领让贤的办法，称为“”。二、合作探究，展示交流（展现自我，积极参与，团结协作）1、为什么中国人都称自己是“炎黄子孙”？2、说一说，你觉得什么样的

4、人才能在禅让制之下被推举为部落联盟首领？3、尧舜的禅让受到后人的高度赞扬，这是为什么？备课教师：黎琼寨隆中学七年级历史上导学案三、达标检测（我达标，我快乐）1.九黎族的首领是传说中的（）A.神农氏B.轩辕氏C.蚩尤D.大禹2.歌曲《龙的传人》中有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永远是龙的传人。”作为龙的传人被中华民族所尊奉的“人文初祖”是()A.炎帝B.黄帝C.尧D.舜3.传说中的牛首人身，教民农作的人物是（）A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.尧4.我国的黄河流域之所以闻名世界，主要是因为（）A．它是我国最长的河流B．它灌溉

5、了大片农田C．它是中华民族的摇篮D．它的泛滥给中国带来巨大灾难5、自古以来中华民族就是一个大家庭，我们华夏子孙的共同的祖先是（　）　①黄帝　　②女娲　　③蚩尤　　④炎帝A.①②B.②③C.③④D.①④6.我国历史上传说中的黄帝部落和炎帝部落生活在（　）A.长江流域B.黄河流域C.珠江流域D.淮河流域7.黄帝部落联合炎帝部落大败蚩尤部落是通过（　）A.牧野之战B.巨鹿之战C.涿鹿之战D.赤壁之战8.传说他发明了船和车，他的史官仓颉（jié）创造了文字，他的妻子发明了养蚕缫（sāo）丝，后人称他为人文初祖。他是（　）A.黄

6、帝B.炎帝　　　　　C.蚩尤　　D.黄帝和炎帝9.某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应该去（　）A.黄帝陵B.大禹陵C.秦始皇陵D.孔庙10.被人们尊称为神农氏的是：（）A炎帝B黄帝C尧D舜11.相传，炎帝为后世的发展奠定基础的主要发明有：（）①教人农耕②发明医药③发明文字④发明养蚕抽丝技术A①③B③④C②④D①②12、与“禅让”制有关的部落联盟首领有：（）①黄帝②尧③舜④禹A①②B①②③C①②③④D②③④13.阅读材料后回答                 　　材料：古老中国一条龙，龙的祖先葬黄陵。 　

7、　古老中国一条龙，龙的祖先葬黄陵。 　　中华开国五千年，神州轩辕自古传。 　　创造指南车，平定蚩尤乱， 　　世界文明，唯有我先。 　　（1）上述材料是孙中山写的，他想赞扬谁？ 　　（2）后人认为他是中华文明的创造者，称他为什么？他为人类文明作出了哪些贡献？ 备课教师：黎琼寨隆中学七年级历史上导学案　　2．传说与史实的联系与区别 　　传说是先民们对上古时代历史的一种夸张的记述，史实是完全真实存在的客观事实。相同之处是它们都曾是传说，表达相同的思想情感，对于民族文化和心理的形成起过相同的作用。传说与史实的区别在于有没有地下

8、发现的文物证据。 　　13.阅读材料后回答                 　　材料：古老中国一条龙，龙的祖先葬黄陵。 古老中国一条龙，龙的祖先葬黄陵。中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。 　　（1）上述材料是孙中山写的，他想赞扬谁？ 　　（2）后人认为他是中华文明的创造者，称他为什么？他为