2019-2020年八年级语文上学期第一次月考试题 苏教版 (V)

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1、2019-2020年八年级语文上学期第一次月考试题苏教版(V)一、积累与运用(共30分)1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。qiā()指一算，祖国母亲已越过65华诞，今时今日的我们，虽不必再踏泥nìng()的草地，再攀皑皑的雪山,但现代社会的竞争裹xié()着国际的气息，其残酷的程度并不亚于万里长征路。进一步海阔天空，退一步万丈深渊，这并不是故弄xuán()虚,君不见有识之士早已放下“杨柳岸晓风残月”，吟颂起“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”么！2．下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）A．多么令

2、人心醉呀！那一片秀丽恬淡的自然风光。B．谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。C．农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆”。D．生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。3.下列句中加点的成语使用错误的一项（）(2分)A．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。B．大学生过早进入实习岗位，忽视了专业知识、理论的学习和积淀，可能会导致揠苗助长的结果。C．面对西方国家的不断施压，伊朗政府据理力争，强调其拥有和平使用核能的权力。D．中国作家莫言折桂诺贝尔文学奖的

3、消息一传出，北京主要书店门庭若市，莫言作品被抢购一空。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一④每题1分，第⑤题4分）⑴，必先利其器。⑵非学无以广才，。⑶，大渡桥横铁索寒。⑷感时花溅泪，。⑸古代诗词中，诗人们表达爱国之情的艺术手法各具特色：或直抒胸臆，如陆游《十一月四日风雨大作》中的“____，”表明自己不以己为念，一心为国守边的志向；或委婉抒怀，如文天祥《过零丁洋》中的“，”运用形象的比喻描写国家和个人的命运，令人唏嘘不已。5．语言运用。（6分）⑴修改病句（4分）①文汇报、妇联、卫生局等6个单位，日前联合举办评选“优秀护士”。②这场篮球赛

4、的胜败关键是队员们的齐心协力。修改意见：①②                               ⑵根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。(2分)  每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；          ，            ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。6.语文实践活动。（8分）（1）请阅读下面两则材料，概括一下什么是“长征精神”。（3分）【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一

5、块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。（2）为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二

6、之间设计一段生动的串连词。（3+2=5分）节目一：诗朗诵《春望》节目二：歌曲《走进新时代》开场白：串连词：二、阅读理解（共60分）（一）阅读王维的《田园乐》一诗，完成第7题。（6分）桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。【注】作者退居辋川别墅后，写下七首六言绝句，本诗是其中的一首。7.⑴全诗描写了哪些景物？（2分）_______________________________________________________________________⑵“诗中有画”是王维诗歌作品的艺术特征。请结合诗歌的一、二两句，说说其在写景上

7、的特色。（2分）_______________________________________________________________________⑶结合诗歌三、四两句具体说说田园之乐乐在何处？（2分）_______________________________________________________________________(二)阅读下面的古文，回答8-11题。（14分）鲁人徙越鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣③行；缟为冠之也，而越人被发。以子之

8、所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人对曰：“夫不要之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”[注释]①屦(jù)：