第三单元生物圈中的绿色植物知识点打印 (2)

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1、第三单元　生物圈中的绿色植物5.1.1胚的组成是胚芽、胚轴、胚根和子叶。我们食用大豆时，主要食用的是 子叶食用小麦时，主要食用的是胚乳。5.1.2种子萌发需要的条件：（1）外界条件：足够的水、充足的空气、适宜的温度，　（2）自身条件：胚是完整的而且是有生命力的。5.1.3种子萌发的过程：胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶或胚乳供各部分发育所需的营养物质。5.1.4填写下表：大豆种子玉米种子相同点都有种皮和胚不同点子叶两片，子叶储存营养物质子叶一片，胚乳储存营养物质5.2.1植物体的根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能，还具有向地性，向肥性和向水性。5.2.2

2、功能：细胞强的（分裂能力），分裂新的细胞，是根生产的关键部位。形态：细胞体积（较大），（表皮细胞）向外突起，形成（根毛）。功能：具有（保护）功能。形态：细胞体积（较大），形状（不规则），排列（不整齐）形态：细胞体积（较小），近似（正方形），排列（紧密）形态：细胞体积较（大），呈（长方）形。功能：细胞能迅速（伸长），致使根尖（不断长长）。形态：细胞体积较（），呈（）形。功能：吸收（水和无机盐）的主要部位。5.2.3根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。5.3.1陆生植物吸水的主要器官是_根__，根吸收水主要在__根尖_进行。成熟区的吸水能力最

3、大。5.3.2根毛的细胞液浓度_大于_土壤溶液浓度时，根毛就吸水，液泡变大；根毛的细胞液浓度_小于_土壤溶液浓度时，根毛就失水，液泡缩小，这就是给植物施肥过多会出现_烧苗_现象的原因。5.3.3植物生长不仅需要含氮的无机盐，还需要含_磷_的、含_钾___的无机盐等。氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；磷肥能促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟；钾肥能促进糖类形成和运输，使茎秆健壮。5.4.1芽是未展开的枝或花。花芽将来能发育成花，幼叶发育成叶，芽原基发育成新芽，芽轴逐渐伸长，枝芽就发育成茎。5.4.2植物的茎具有支持、连接、疏导、营养等功能。疏导水和无机盐5.4.3填写下列

4、内容：5.4.4木本植物的茎之所以坚硬，主要是由于木质部有很强的支持力。草本植物与木本植物的主要区别是，木本植物在_树皮_和_木质部_之间有_形成层_，它的细胞可以不断的分裂，产生新的_木质部_和_韧皮部_，使茎不断的长粗。5.5.1开花是指花瓣等展开来的现象。影响开花的最主要非生物因素是温度，花的基本结构是由_雄蕊__、_雌蕊___、_花瓣____、_花萼_等组成的。在花的结构中，__雄蕊__和_雌蕊_是花的主要部分，因为它们与_果实和_种子_的形成有关。5.5.25.5.3谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是_花生_。谜面中“麻屋子”是指_果皮_，“红帐子”是指_种皮_，“白胖

5、子”是指_胚_。5.5.4在果实形成过程中，子房壁逐步发育成_果皮_，胚珠发育成种子，整个子房发育为_果实_。果实主要由_果皮_和_种子_组成。6.1.1光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。6.1.2范.海尔蒙特的实验的结论是绿色植物的生长需要水。普里斯特莱的实验的结论是绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气。只要在有光的条件下绿色植物才能进行光合作用。上表皮栅栏层6.2.1光合作用的主要器官是叶，光合作用的场所是叶绿体。6.2.2写出图中各结构的名称：叶脉海绵层下表皮⑴.叶的表皮细胞外壁上有一层_角质层_，它可以保护叶片_

6、不受病菌侵害，并防止_叶内的水分过度散失_；_气孔_是叶片与外界环境进行气体交换的门户，是由成对的_保卫_细胞构成的。⑵.叶片的叶肉部分是指图中_②和④_，细胞中有许多小颗粒，叫做_叶绿体_，其中含叶绿体最多的是_②栅栏层。⑶.叶脉除具有输导_水、无机盐和有机物的功能，还起着_支持叶片的_功能。6.2.3叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体中又含有叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因。叶绿素的形成需要光。6.3.1在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有一步骤是将天竺葵暗处理，其目的是使叶片中的淀粉运走耗尽_；有一步骤是对叶片进行脱色，用酒精脱色，原因是酒精可以溶解液绿素，隔水加热的原因是

7、使酒精在安全的温度范围内加热，脱色后酒精变成绿色，叶片变成黄白色。6.3.2绿色植物光合作用的产物主要是淀粉，地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用。6.3.3在做“绿叶在光下产生氧气”的实验中，会看到不断释放出气泡，试管内液面下降，将带火星的木条插入试管内能够重新燃烧起来，说明植物光合作用产生了氧气。6.3.4如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的动力是_光_，原料是_二氧化碳和水__