隧道修复工程中冻土帷幕设计关键问题研究

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1、申请同济大学工学硕士学位论文隧道修复工程中冻土帷幕设计关键问题研究培养单位：土木工程学院一级学科：土木工程二级学科：结构工程研究生：陈蕊指导教师：胡向东副教授二oO七年三月AbstractABSTRACTDependingonthecaseoftherestorationprojectofthe4thLineofShanghaiMetor,thedissertationstudiesthekeydesigningproblemsoffrozensoilwallofdifferentforms，differenfun

2、ctionsanddifferentworkingconditionsbymeansoftheoreticalcalculatiion,numericalsimulation,experiment．siteobservation．Accordingly,thedissertationbringsupsometheoryanddesigningmethodsfortheapplicalionoffrozensoilwalltothetunnelrestorationandothersimilarprojects．Th

3、emainresearchcontentincludes：(1)：ARerwaterisabstractedandsludgeiscleanedupintheundamagedpartofthetunnel，thevirticalfrozensoilwallissubjectedtowaterandsoilpressureonthecollapsedside，thekeyproblemsoftheverticalfrozensoilwallarestudiedinthisdissertation．Inthediss

4、ertation3．DnumericalmodeIsofverticalfrozensoilwallareestablishedanditspressureissimulated．Asuitablethicknessoffrozensoilwallisgivenbycomparingthestressdistributionanddeformation、而tlldifferentvaluesofthickness．Theoriginaldesignisconservativeacoordingtothesiteob

5、servation．(2)：Thehorizonalfrozensoilwallkeydesigningproblemsarestudiedunderthedifferentworkingconditions．Inthedissertation3-Dnumericalmodelsareestablishedtosimulatethewholeconstructionprocessonthebaseofexperiment．111estressdistributionanddeformationareanalyzed

6、andtheresultsarecomparedwiththatbytheoreticalcalculation．O)：Thecharactericticsofforminganddevelopmemofthehorizonalfrozensoilwallareanalyzedbyfiniteelemeutheatanalysisanditsconclusionsprovidereliablereferenceforprojectdesignandconstruction．．KeyWords：artificialg

7、roudfreezingmethod，tunnel，horizontalfreezing,verticalfreezing，in—situobservation,numericalsimulationII学位论文版权使用授权书本人完全了解同济大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有

8、关部门或者机构送交论文的复印件和电子版；在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。学位论文作者签名：哺蕊岬年刍月／口日经指导教师同意，本学位论文属于保密，在年解密后适用本授权书。指导教师签名：学位论文作者签名：年月日年月日同济大学学位论文原剖性声弱本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本入在导师指导下，进行研究工作所取缮的成果。