2017新版松鼠日记教案反思作业题

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1、课题:2.松鼠日记【教学目标】1.学生能认识本课的11个生字;写好本课的4个字。2.读懂课文,基本把握课文内容,了解动物过冬的知识。3.学生能初步认识日记的特点;学习写日记。4.培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。5.学生能从自然的变化中感受岁月的交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。【教学重点】学生认识本课的11个生字;写好本课的4个生字;基本把握课文内容,了解动物过冬的知识。wWw.Xkb1.cOm【教学难点】学习写日记。【教学课时】二课时第一课时课时目标1.学习生字。2.理解日记内容。教具准备 

2、1.生字卡片。2.学生日记几篇。教学过程一.谈话激趣,引入课题1.冬天到了,你知道小动物是怎样过冬的吗?(学生交流自己的认识)今天我们学习新课文《松鼠日记》,从中了解一些动物过冬的知识。2.板书课题,学生齐读。3.识记生字“鼠”,理解“日记”二、初读课文,识记生字X

3、k

4、B

5、1.c

6、O

7、m1.教师范读课文,学生初步了解课文内容。2.学生自读课文,圈画生字、生词,读准字音。3.同桌相互认读生字、生词,读准字音。4.多种形式认读。(出示课件1)松鼠阴天困难扒开刮风附近木牌打扰仍然估计5.小组合作识字,探究识字方法。6

8、.出示小黑板巩固生字。三、强调要点,指导写字1.出示会写的字,指名认读、组词。2.学生边认读边观察每个字的字形及间架结构、笔画。3.交流自己的发现。4.教师范写,强调书写要点。(出示课件2)困:全包围结构,注意先里头后封口的笔顺规则,里面的“木”最后一笔是点。阴:左右结构,注意书写时左边小右边大。难:笔画较多,书写时注意不要写大太宽,要尽量紧凑一些。忽:上下结构,上面的“勿”不要写成“匆”。5.学生练写。6.写字展评。【课堂作业新设计】一、给下面的字选择正确的读音。X

9、k

10、B

11、1.c

12、O

13、m 鼠(shǔ sǔ) 

14、 牌(pái pài) 仍(réng rēng) 拜(bài pài)二、看拼音写词语。zhǔnbèi  kùn nán  hū rán  sēn lín 三、照样子,写词语。1.灰蒙蒙:2.滴滴答答:3.准备准备:参考答案一、shǔ pái  réng  bài二、准备 困难  忽然 森林  三、示例:白花花 绿油油 金灿灿 平平安安 高高兴兴 快快乐乐 整理整理  打扫打扫  收拾收拾 第二课时课时目标1.导学第一则日记,扶学第二则日记,自学第三则日记。2.理解日记内容。教具准备 1.生字卡片。2.学生日记几

15、篇。教学过程新课标第一网一、听写读文,复习导入1.听写词语。阴天困难忽然2.指三名同学朗读三则日记,检查课文朗读情况。二、导学日记,学习方法1.自读第1则日记,思考这则日记写的事是哪个季节的事,从哪些地方可以看出来。(1)时间:10月23日(2)景物:白杨树的叶子快落光了,地上的草叶枯黄了,天冷起来了。2.在这个季节里,刺猬和松鼠分别做了哪些事情呢?刺猬:找来干草和树叶,塞进树底下的一个洞里去,做过冬的窝。松鼠:采来蘑菇,晒在松树枝上。3.有感情地朗读,边读边想象日记中描写的情景。三、扶学日记,指导思路1.自读第

16、2则日记,思考这则日记写的又是哪个季节的事,从哪儿可以看出来。2.交流,相机指导1.2自然段,边读边想象暴风雪袭击大森林的景象,理解“袭击”一词3.在这么冷的冬天里,刺猬和松鼠又是怎么过的呢?刺猬:冬眠(指导朗读第4自然段)wWw.xKb1.coM松鼠:睡在窝里,饿了就吃蘑菇干。(指导朗读第3自然段)四、自学日记,交流反馈1.学生自学,想想这则日记描写的是哪个季节,刺猬和松鼠分别在干什么。2.交流反馈。3.指导朗读。五、学写日记1.默读这3则日记,你发现从格式上看有什么特点?(出示课件3)第一行正中间写日期和天气

17、,然后换一行开头空两格写正文。2.从这三则日记来看,日记的内容一般写什么呢?(出示课件4)日记内容一般写当天所看到、听到或做过的事情,也可以写自己心里所想到的。3.鼓励学生写一篇日记。(课堂可组织学生说一说要写的内容)【课堂作业新设计】一、完成句子练习。1.啊,暴风雪在袭击大森林!(补全下面的句子)啊,       在              !2.林子里响起了一片滴滴答答的滴水声。(缩写句子) 3.我把砸在窝顶上的雪扒开。(改成“被”字句)X

18、k

19、B

20、1.c

21、O

22、m二、阅读短文。 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧

23、,驯良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。1.用“____

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