平面图形的周长面积课件

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1、欢迎各位领导、老师听课指导装着一些片段、没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来。--------乌申斯基（俄国）韩城市实验小学陈逸荣人教版小学数学第十册平面图形的周长和面积复习１、平面图形的周长和面积的意义各是什么？２、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？复习提纲：练习面积周长１、平面图形的周长和面积的意义各是什么？２、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？退出封闭图形一周的长度，是它的周长。物体表面或封闭图形大小，叫做它的面积。结论：面积相等的图形，周长不一定相等。面积相等

2、的图形周长一定相等吗？结论：周长相等的图形，面积不一定相等。周长相等的图形面积一定相等吗？你还记得哪个平面图形的面积推导过程?5厘米3厘米1平方厘米=×小正方形的个数长方形的面积每排个数长排数宽=×1平方厘米3厘米3厘米正方形的面积=边长×边长S=a×h割补-----平移平行四边形的面积=底×高S=a×h÷2旋转-----平移-----拼三角形面积=底×高÷2S=（a+b）×h÷2旋转-----平移-----拼梯形面积=（上底+下底）×高÷2S=πr2πrr切---拼小组活动要求：想一想面积公式推导的过程，找出各图形之间的联系，用网络图的

3、形式表示出来。abS=abaS=a2ahS=ahahS=ah÷2abhrS=(a+b)h÷2S=πr²平面图形面积知识网络图abS=abaS=a2aS=ahahS=ah÷2abhrS=(a+b)h÷2S=πr²平面图形面积知识网络图h小结今天我们整理平面图形周长和面积的意义及其计算公式的推导过程，并能熟练地应用公式进行计算。你收获了吗希望同学们：把转化的思想（切---割---补---平移---旋转等），整理的方法，应用到今后的数学学习中去！