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时间：2019-05-10
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1、带着地图定向越野达明与他的同学要组织一次野外徒步旅行，他们应该选择怎样的地图？学习目标1、学会根据需要，选择不同种类的地图2、学会阅读地形图和地形剖面图3、从图上获取所需信息，解决具体的实际问题。1、海拔、相对高度、等高线的概念。2、观察图1-32,1-33,1-34,通过比较，说说三幅图有何异同点？3、请你帮助达明和他的同学确定旅行路线。预习指导：仔细阅读课本P16--18相关内容,用笔划出关键词。10分钟后回答相关问题。海拔：以海平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔。相对高度：某个地点高出另一个地点的
2、垂直距离叫做相对高度。等高线：如果把一个区域内海拔相同的各点连接成线，这条线就称为等高线。海拔相对高度观察图1—32和1—33，完成课本P17页的填空题。图1--321、确定各条等高线的海拔，计算两点之间的相对高度。2、通过比较等高线的疏密程度，识别坡度的陡缓。图1--333、根据不同颜色的区域，分析其海拔特点。4、请总结分层设色地形图上颜色深浅与海拔的对应关系。等高线地形图分层设色地形图观察图1—34，思考图中DE线的海拔变化是怎样的？你能用图表示出来吗？请你试一试！小组活动以学习小组为单位，请你帮助达明和他的同学制定
3、一个徒步旅行计划。要求如下：1、路线：2、设计理由：3、注意事项：课堂小结等高线地形图：海拔、相对高度、等高线概念；根据等高线疏密判断坡度的陡缓。分层设色地形图：根据颜色深浅判断海拔高度。地形剖面图：学会地形剖面图的画法。
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