安全教育培训ppt(2015最新最实用)

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1、安全生产基础知识1近期重大事故图片2海恩法则和安全生产3车间安全注意事项4安全教育知识这些原本都是可以避免的…2014年3月9日  清晨7点左右,生产GALAXYS5的PCB电路板工程发生大火,287名消防员动用大约80辆消防车,花了6个多小时才扑灭。据估计,此次大火造成的设备社产品损失超过10亿美元之巨。这些原本都是可以避免的…2014年8月2日上午7时37分许,江苏昆山市开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间在生产过程中发生爆炸造成多人伤亡。目前已造成65人遇难,受伤人数不详。2015年8月15日上

2、午,天津滨海新区爆炸事故第四场官方发布会举行。官方通报,截至14日晚,天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故,目前已造成85人死亡,其中消防人员21人;住院总人数721人,其中危重症33人;失踪数十人。一、安全生产基础知识1、安全与危险(1)安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。(2)危险是指某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态,其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态。2、危险

3、源:指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。3、事故:指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或者其他损失的意外事件。4、事故隐患:泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。5、本质安全:指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。本质安全是安全生产预防为主的根本体现,也是安全生产管理的最高境界。本质安全具体包括三方面的内容:⑴失误——安全功能。指操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或者说设备、设施和技术工艺本身具有自

4、动防止人的不安全行为的功能。⑵故障——安全功能。是指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时,还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。⑶上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的,即在它们的规划设计阶段就被纳入其中,而不是事后补偿的。6、安全生产:是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行,防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生,保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。7、安全管理:以国家法律、法规、规定和技术标准为依据,采取各种手段,对生产经营

5、单位的生产经营活动的安全状况,实施有效制约的一切活动。8、安全生产责任制:根据安全生产法律法规和企业生产实际,将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。安全生产责任制的作用:明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员工在生产经营活动中应负的责任。在各部门及员工间,建立一种分工明确、运行有效、责任落实的制度,有利于把安全工作落到实处。使安全工作层层有人负责。二、事故的原因及预防:(一)事故原因:(二)事故预防人法提高机械设备的本质安全机

6、物环境安全检查(排除隐患)消灭物的不安全状态改善不良环境条件安全制度安全教育安全知识安全意识安全素质案例:某机械师企图用手把皮带挂到正在旋的皮带轮上,因未使用拨皮带的杆,且站在摇晃的梯板上,又穿了一件宽大长袖的工作服,结果被皮带轮绞入碾死。事故调查结果表明,他这种上皮带的方法使用已有数年之久。查阅四年病历(急救上药记录),发现他有33次手臂擦伤后治疗处理记录,他手下工人均佩服他手段高明,结果还是导致死亡。这一事例说明,重伤和死亡事故虽有偶然性,但是不安全因素或动作在事故发生之前已暴露过许多次,如果在事故发生

7、之前,抓住时机,及时消除不安全因素,许多重大伤亡事故是完全可以避免的。1.1安全教育目的:通过安全教育,使新员工认识和掌握 企业生产过程中不安全不卫生的因素,提 高安全生产操作水平,发挥自防自控的自 我保护能力,掌握安全技能,从而有效地防 止事故的发生,牢固树立安全防范的意识,谨慎工作,减少职业伤害,保障生命安全不 受伤害和生产活动顺利进行。“三级安全教育”:Ⅰ、厂级安全教育Ⅱ、部门安全教育Ⅲ、班组安全教育1.2安全教育形式:1.3安全生产:是指为预防生产过程中发生的人身,设备事故,形成良好的劳动环境和工作

8、秩序而采取的一系列措施和活动,是企业管理必须遵循的一项原则,要求最大限度地减少劳动者的工伤和职业病,保障劳动者在生产过程的生命安全和身体健康,使生产活动顺利进行。1.4安全管理目的:就是以安全管理为目的,进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动.通过管理的手段,实现控制事故,消除隐患,减少损失,使整个企业达到最佳的安全水平,为职工创造一个安全舒适的工作环境.安全第一预防为主1.5安全生产方针:1.6生产过程中怎样

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