23全命题作文

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1、23全命题作文1.(2017贵州六盘水,二选一作文)题一:精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗?那无数次的遇见:曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……请以“遇见”为题,写一篇文章。(60分)要求:⑴写出真情实感⑵除诗歌、戏剧外,文体不限。⑶不少于600字⑷文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。2.(2017黑龙江哈尔滨,二选一作文)(50分)(1)(市区学生作答)命题作文那一步,可能是决定,可能是行为……迈出那一步,也许是深思熟虑的结果,也许是不断实践的必然……迈出那一步并不容易。请以“

2、终于迈出了那一步”为题写一篇文章。要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作,不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。(2)(县(市)学生作答)命题作文纷繁的生活中,只要我们用心体会,总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。请以“几分甜蜜在心头”为题写一篇文章。要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作,不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。3.(2017上海)题目:就这样,埋下一颗种子(

3、60分)要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。【审题指导】这是一道命题作文。题目里的“种子”,更多的指向学生心理层面,“种子”是一个比喻,它可以指学生内心对自己的一个要求和期许,也可以指对他人的一个承诺,对未来生活的一个愿景,也可以指学生希望凭借这个来提醒自己,激励自己,引导自己去面对生活,迎接未来……写好这篇作文,考生应该确定的是:“就这样”,是指怎样?是因为什么人的什么事?这些要叙述清楚;其次,埋下什么种子?是美好理想的追求、是亲情友情的珍惜、是愈挫愈勇的坚韧、是对学业的严谨求实

4、、是互助共进的合作精神等等,总之是和自己生命历程中的点点滴滴有关。本题目的价值取向非常明确:写自己生活中感触最深的人与事,写对自己生命成长有助益的人与事。只有全面打开思维,才能有话可写,写出动人的作文。【写作思路】这个题目可以写人,也可以写事.写人:某人对我的影响,让我在心里埋下了一颗“种子”。可以这样构思:(1)榜样的“种子”:成长路上的引路人,榜样,老师等,他们做事情的方法和态度,对我有启发,所以我在心里种下一颗种子。榜样的种子,要向他们学习。(2)美好品质的种子:父母的言传身教,父母公共场合无意识的对外人的一个善良的行为

5、,让懵懂的你在那一刻明白了,给别人方便,自己就能够快乐,所以在心里种下一颗:善良,乐于助人的种子。(3)兴趣的种子:某人对某些东西的挚爱与热爱,让你也在潜移默化中产生了兴趣,让你也树立了这个理想。写事:我自己经历的某件事,让我深深感触,在心里种下了一颗“种子”。但是最终要回到自己的感悟上来,所以这个题目更侧重让学生写自己内心的感受和感悟,写自己精神上的启迪和心灵上的成长。可以这样构思:(1)教训的种子:因为某件事情是自己的遗憾,但是现在无法弥补,所以你只能在心里记住这个种子,提醒自己不要再犯错(要珍惜,不要自以为是,不要以貌取

6、人,不要自私自利等等)。(2)激励自己的种子:像鲁迅把“早”字刻在桌上,也刻在了心里,我们也会因为一件事情在心里种下一个“激励自己的种子”。(3)理想的种子:小时候的某次经历让你对某事某物产生了兴趣,种下了理想的种子,从此你在追求理想的道路上不懈努力着,也收获着喜悦。本次作文最好写成记叙文或记叙散文。在写法上,侧重写人的文章可以采用欲扬先抑的写法,侧重写事的文章前文需有必要的铺垫。结构上可以运用一个物作为全文的线索,一线贯穿全文,使文章气脉畅通。语言上首先应有生动的描写,尤其是心理描写,然后选择灵活多变的句式,不能呆板单一,最

7、后因命题偏重感悟类,还需要有富含哲理的语言,让人品味、思考,促人们明白道理。【优秀例文】就这样,埋下一颗种子冬去春来,四季轮回。就这样,我埋下的爱的种子,已在不经意间生根发芽,把爱传播到远方。那年春天,奶奶带着我去春游。刚吃完午饭,我们坐在草地上。我趁你还在慢条斯理地理着东西,悄悄地钻进油菜花田。阳光灿烂,我失神地看着那一朵朵金灿灿的小花,不禁越走越远。回头一看竟没了你的身影。眼前是无边无际的花海,而我似乎成了被遗忘在花中的异类.我哭了起来,又累又怕,竟睡着了。 一觉醒来,夕阳已照在山头,我直起身看见你在不远处,一遍遍唤着我的

8、名字。我扑进了你温暖的怀抱,你看着我,目光柔柔的,像是阳光。那目光,深深地扎进我的心里。我想起你教我念诗时,眼神里的得意与骄傲:你带我看花时,嘴角噙着的孩童般的微笑;想起夏夜纳凉,你温柔地看着我,用蒲扇扇出的清风送我入眠……后来,父母接我回上海。斜阳浅照,你俯下身,理了理我额

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