第七章 运动和力

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1、赤壁市实验中学八年级物理下册第七章《运动和力》第七章运动和力一力（1）课型：新课主备：李耀林审核：物理教研组【学习目标】1.知道力是一个物体对另一个物体的作用。2.知道物体间力的作用是相互的。3.知道力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。【导学助手】请同学们看教材P23-24完成测试题，看谁做的又对又快?1、力是__________；每一个力都有施力物体和____物体。2、用脚踢足球，球飞走了，是由于_____对______的作用力的结果，脚感到痛是______对______的作用的效果。以上事实说明力的产生离不开_

2、____，物体间力的作用是_________。 3、在湖面上划船时，使船前进的力是：（　　　） Ａ、船的重力　Ｂ、船对水的作用力　 Ｃ、水直接对船身的作用力    Ｄ、水对浆的推力4、关于力的概念，下列说法中正确的是：（      ） A、两个物体只要相互接触，就一定有力的作用   B、两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用C、有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D、力不能脱离物体而独立存在【活动探究】：1.物体受到力的作用后，会产生怎样的效果？2..物体运动状态改变有哪几种情况？【讨论质疑】：怎样判断一个物

3、体是否受到力的作用？32赤壁市实验中学八年级物理下册第七章《运动和力》【课堂反馈】1、力是物体________________的作用，物体间力的作用是________的。2、用电线悬挂着的电灯，受到电线__________力的作用，电灯是__________物体，同时电线也被拉直了，说明电线也受到__________的作用，这时电灯是__________物体。这现象表明物体间力的作用是________的。3、用脚踢足球，球飞走了，是由于__________对__________的作用结果，此时__________是施力物体，_

4、_________是受力物体；同时脚感到疼是__________对_________的作用结果，此时__________是施力物体，__________是受力物体4、游泳时，手和脚向后划水，人 就前进这是因为手和脚向后划水时，手脚对水施加了向________的_________，根据物体间__________的道理，水对手和脚施加了向__________的__________，所以人就前进了。5、下列关于力的叙述中，正确的是  (    )A、力是物体本身的属性                      B、任何一个力都涉及到

5、两个物体C 、运动的物体受力，而静止的物体不受力      D、 相互接触的物体一定有力的作用6、关于力的作用效果，下列说法正确的是  (     )A、只要力的大小相同，力的作用效果就相同  B、方向相同的两个力都是20N，它们的作用效果一定相同C、分别作用在一个物体上某一点的两个力大小都为30N，这两个力作用效果相同   D、以上说法都不对7下列情况中物体运动 状态没有发生改变的是  (    ) A、汽车起动    B、汽车转弯   C、汽车减速上坡    D、汽车在平直公路上匀速行驶【课后反馈】：32赤壁市实验中学八年

6、级物理下册第七章《运动和力》一力（2）课型：新课主备：李耀林审核：物理教研组【学习目标】1.知道力的三要素。2.会画力的图示和力的示意图。【导学助手】力的三要素(1)拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得；也就是力越，力作用的效果越明显。这个事例说明了力作用的效果与有关(2)我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力就能将螺母拧松。这个事例说明了力作用的效果与有关。（3）推门实验：用的力推门，每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同位置时施力的不同效果。可见，也影响力的效果。总结：力所产生的效果跟、、

7、有关。我们把力的、和叫力的三要素。【活动探究】：1、小明用F=10N的力沿水平方向向右拉小车。请画出这个力的图示：2.如图所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，请作出木箱受到的推力的示意图。32赤壁市实验中学八年级物理下册第七章《运动和力》3．作出下列力的示意图．图11-45(1)与水平地面成30°角斜向上拉小车的力．(2)沿倾斜角为30°的斜面向上拉小车的力．【课堂反馈】1、从水井中用绳子提起装水吊桶，会感到手受到一个向下的力的作用，这力的施力物(    ) A、地球          B、吊桶           C、绳

8、子          D、水2、在下列现象中，不属于力产生的效果是  (     ) A、用力压弹簧，弹簧缩短了  B、足球在草地上越滚越慢 C、用力弯锯条，锯条变弯了  D、小冰块在光滑的水平面上匀速滑动3．下列关于力的看法 ，正确的是（    ）A、没有接触的两个物体，一