分数的初步认识(三数上)

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1、分数的初步认识人教版小学数学第五册认识几分之一把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。平均每份它1212二分之一把一张长方形纸平均分成２份，每份是这张纸的　　，读作：。把一个圆平均分成３份，每份是这个圆的　　，读作：　　　　．三分之一把一张长方形纸对折，再对折．把这张纸平均分成了()份，每份是它的()分之一。写作：()。４四一张长方形纸平均分成了５份，每份是它的（　）分之（　），写作（　）。五一101下面是１分米长的一条线段．把它平均分成了（　　）份，每份是它的（　　），读作（　　　　　）．10十分之一像　、、、、这样的数，都是分数。1

2、3（表示份数数字是几就是几份）（表示平均分）（表示平均分的份数）分数线分子分　母读作：三分之一分数的写法14分母分子分数线分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。读作：四分之一如果像这样分,每一块能不能用表示?12判断下列图形中的阴影部分是否是21练一练（1）（2）（5）（4）（3）把一个圆平均分成三份，每份是这个圆的三分之一。131313？13你能回答出下面的问题吗？表示的什么呢？表示的什么呢？分子分母分数线151意义：把1个整体平均分成15份，表示其中的1份的数。156意义：把1个整体平均分成15份，表示其中的6份的数。六、你能说出下面各分数所表示

3、的意义吗？把1个整体平均分成4份，表示其中的1份的数。把1个整体平均分成6份，表示其中的1份的数。14表示：16表示：711511313111121写作：读作：三分之一写作：读作：二分之一写作：读作：十一分之一写作：读作：十三分之一写作：读作：十五分之一写作：读作：七分之一（）（）（）（）（）巩固新知读出下面分数读作：读作：读作：读作：读作：读作：四分之一十二分之一十分之一九分之一七分之一五分之一没有平均分不一定是平均分练一练用分数表示图中的涂色部分。（）（）（）（）（）（）（）（）13141615593638510结束