高校思政教育

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1、.思政教育思政教育11.概述31.1.重要意义31.1.1.1、~是深化大学生思政理论教育的关键31.1.2.2、~是提高大学生思政教育有效性的重要手段31.2.基本原则31.2.1.1、教育引导与行政管理相结合，以教育引导为主41.2.2.2、显性教育与隐性教育相结合，以隐性教育为主41.2.3.3、外在教育与自我教育相结合，以自我教育为主41.2.4.4、正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主41.3.关键环节41.3.1.1、两个着力点是开展学生日常思政教育的突破口41.3.2.2、五个环节是开展学生日常思政教育的有利时机42.起点：入学教育52

2、.1.意义52.1.1.入学教育是大学生适应角色变化的需要62.1.2.入学教育是大学生适应生活变化的需要62.1.3.入学教育是大学生适应学习变化的需要62.1.4.入学教育是大学生适应交往变化的需要72.1.5.入学教育是大学生适应管理变化的需要72.2.主要内容72.2.1.1、爱校教育是稳定学生思想的基础82.2.2.2、专业思想教育是稳定学生思想的关键82.2.3.3、法规校纪教育是学生规范管理的重要教育形式82.2.4.4、适应教育是引导学生适应新环境的重要内容82.2.5.5、理想信念教育是学生保持长久精神动力的源泉82.3.基本方法82.

3、3.1.1、课堂教学法82.3.2.2、活动教育法82.3.3.3、环境陶冶法82.3.4.4、榜样示范法92.3.5.5、问卷调查法93.主线：形势与政策教育93.1.意义93.1.1.1、~是思政教育的重要内容和途径93.1.2.2、~是大学生辨别政治方向的指南针9..3.1.3.3、~是大学生规范行为的思想武器93.2.主要内容93.2.1.1、基本理论教育是~的基础103.2.2.2、基本形势教育是~核心内容103.2.3.3、热点问题教育是~的有益补充103.3.重点工作103.3.1.1、关注学生思想实际，提高针对性103.3.2.2、关注国

4、际国内时事，提高时效性103.3.3.3、整合学科人才资源，提高知识性103.3.4.4、创新教育形式手段，提高有效性104.升华：毕业教育104.1.意义104.1.1.1、~是日常思政教育工作的重要组成部分114.1.2.2、~是大学生适应社会的需求114.2.主要内容114.2.1.1、择业观教育是~的思想观念内容114.2.2.2、职业道德教育是~思想修养内容114.2.3.3、能力素质培养是~业务技能内容114.2.4.4、就业指导是~的择业技能内容114.3.基本方法114.3.1.1、结合形势与政策教育开展~124.3.2.2、结合专业教育

5、开展~124.3.3.3、结合典型教育开展~124.3.4.4、结合实践教育开展~124.3.5.5、利用情景教育开展~12..1.概述1.1.重要意义1.1.1.1、~是深化大学生思政理论教育的关键1.1.2.2、~是提高大学生思政教育有效性的重要手段1.2.基本原则..1.1.1.1、教育引导与行政管理相结合，以教育引导为主1.1.2.2、显性教育与隐性教育相结合，以隐性教育为主1.1.3.3、外在教育与自我教育相结合，以自我教育为主1.1.4.4、正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主1.2.关键环节1.2.1.1、两个着力点是开展学生日常思政教

6、育的突破口学籍管理宿舍管理制度1.2.2.2、五个环节是开展学生日常思政教育的有利时机..奖惩评定过程重大节假日和纪念日学生出现困难时学生有意见和建议时学生出现思想情绪时1.起点：入学教育1.1.意义..1.1.1.入学教育是大学生适应角色变化的需要校内较色社会角色自我角色1.1.2.入学教育是大学生适应生活变化的需要生活方式生活习惯生活范围..1.1.1.入学教育是大学生适应学习变化的需要学习任务学习内容学习方式1.1.2.入学教育是大学生适应交往变化的需要交往范围交往方式交往需求1.1.3.入学教育是大学生适应管理变化的需要..教学管理日常管理管理系

7、统1.1.主要内容1.1.1.1、爱校教育是稳定学生思想的基础1.1.2.2、专业思想教育是稳定学生思想的关键1.1.3.3、法规校纪教育是学生规范管理的重要教育形式1.1.4.4、适应教育是引导学生适应新环境的重要内容1.1.5.5、理想信念教育是学生保持长久精神动力的源泉1.2.基本方法..1.1.1.1、课堂教学法1.1.2.2、活动教育法1.1.3.3、环境陶冶法1.1.4.4、榜样示范法1.1.5.5、问卷调查法2.主线：形势与政策教育2.1.意义..1.1.1.1、~是思政教育的重要内容和途径1.1.2.2、~是大学生辨别政治方向的指南针1.

8、1.3.3、~是大学生规范行为的思想武器1.2.主要内容1.2.1.1、基本理论