access数据库程序设计上机操作练习试题2

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1、word完美格式Access数据库程序设计上机操作练习题第一套全真模拟试题一、基本操作题1(1)在考生文件夹下,"sample1.mdb"数据库文件中建立表"tTeacher",表结构如下:字段名称数据类型字段大小格式编号文本8姓名文本6性别文本1年龄数字整型工作时间日期/时间短日期职称文本6退休否是/否是/否(2)设置"编号"字段为主键;(3)设置"性别"字段的默认值为:“男”;(4)在"tTeacher"表中输入以下2条记录:编号姓名性别年龄工作时间职称退休否92016李丽女621958-9-3教授∨0015张军男281998

2、-9-1讲师二、简单应用题考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好四个表对象“tEmp”、“tBmp”、“tTmp”和“tGrp”。试按以下要求完成设计:(1)以表“tEmp”为数据源创建一个选择查询,查找并显示年龄大于等于40的职工的“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“职务”五个字段内容,所建查询命名为“qT1”。(2)以表“tEmp”和“tGrp”为数据源创建一个参数查询,按照部门名称查找职工信息,显示职工的“编号”、“姓名”及“聘用时间”三个字段内容,要求参数提示信息为“请输入职工所属部门名

3、称”,所建查询命名为“qT2”。(3)创建一个更新查询,将表“tBmp”中“编号”字段值均在前面增加“05”两个字符,所建查询命名为“qT3”;(4)创建一个删除查询,删除表对象“tTmp”里所有姓名含有“红”字的记录,所建查询命名为“qT4”。三、综合应用题请在“答题”菜单下选择相应命令,并按照题目要求完成下面的操作,具体要求如下:考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体对象“femp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。试在此基础上按照以下要求补充设计:(1)、设置表

4、对象“tEmp”中“姓名”字段为“必填字段”,同时设置其为“有重复索引”。将考生文件夹下图像文件"zs.bmp"作为表对象"tEmp"中编号为"000002"、姓名为张三的女职工的照片数据。精心整理学习帮手word完美格式(2)、将报表对象“rEmp"的主体节区内“tAge”文本框控件改名为“tYear”,同时依据报表记录源的“年龄”字段值计算并显示出其四位的出生年信息;注意:当前年必须用相关函数返回。(3)、设置“fEmp”窗体上名为“bTitle”的标签文本显示为阴影特殊效果。同时将窗体按钮“btnp”的单击事件属性设置为宏“

5、mEmp”,以完成按钮单击打开报表的操作。注意:不允许修改数据库中的宏对象mEmp;;不允许修改窗体对象fEmp;和报表对象“rEmp”中未涉及的控件和属性;不允许修改表对象tEmp;中未涉及的字段和属性。第二套全真模拟试题一、基本操作题考生文件夹下存在一个数据库文件“samp1.mdb”,里面已经设计好表对象“tStud”。请按照以下要求,完成对表的修改:(1)设置数据表显示的字体大小为14、行高为18;(2)设置“简历”字段的设计说明为“自上大学起的简历信息”;(3)将“入校时间”字段的显示设置为“XX月XX日XXXX”形式(

6、4)将学号为“20011002”学生的照片信息换成考生文件夹下的“photo.bmp”图像文件;(5)将冷冻的“姓名”字段解冻;(6)完成上述操作后,将“备注”字段删除。二、简单应用题考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2mdb”里面已经设计好两个表对象“tStud”和查询“qstud4”。试按以下要求完成设计:(1)创建一个选择查询计算并输出学生的最大年龄和最小年龄信息标题显示为“maxy”和“miny”所建查询命名为qstud1(2)创建一个选择查询,查找并显示年龄小于等于25的学生的“编号”、“姓名”、“年龄”三个字段内

7、容,所建查询命名为“qStud2”;(3)创建一个选择查询,按照入校日期查找学生的报到情况并显示学生的“编号”、“姓名、和“团员否”三个字段内容,当运行查询时,应显示参数提示信息:“请输入入校日期:”,所建查询命名为“qStud3”;(4)更改qstud4查询,将其中的“年龄”字段升序排列。不允许修改“qstud4”中的其他字段的设置。三、综合应用题请在“答题”菜单下选择相应命令,并按照题目要求完成下面的操作,具体要求如下:考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面己经设计了表对象“tEmp”和“tTemp”、窗体

8、对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。试在此基础上按照以下要求补充设计:(1)、将表“tTemp”中年龄小于30岁(不含30)的女性职员职工记录选出并添加进空白表“tEmp”里。提示:可以用普通复制或设计追加查询运行这两种方式

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