《雷锋叔叔,你在哪里》说课演示课件(苗青)

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时间:2019-05-10

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1、雷锋叔叔,你在哪里水冶镇麻水小学苗青人教版二年级语文说教材《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版二年级语文下册第二单元的一篇讲读课文。本文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,娓娓的向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦。这首诗,要让学生明白,人们寻找雷锋、呼唤雷锋,其实就是寻找雷锋精神,呼唤我们都要向雷锋同志学习。说学情我们都知道雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士,学生这一代并不了解雷锋,但是二年级的学生已经具备了崇拜的心理,高度模仿的能力,所以我利用学生的这些特点,给他一个英雄,让他去崇拜、去模仿、去学习。说教学目标知识与能力:会认12个

2、生字、会写4个字“需迹滴冒”。过程与方法:学生有感情地朗读课文,背诵课文。培养学生搜集资料的能力。情感态度与价值观:通过朗读感悟,让学生懂得奉献爱心,乐于助人是一种优良品德。发展目标:让学生在生活中能够做个“小雷锋”。重点:认字、写字,让学生有感情地朗读课文,背诵课文,同时培养学生搜集资料的能力。难点:通过朗读感悟,使学生懂得奉献爱心,乐于助人的优良品德。说教学重难点根据学生年龄特征,我确定“情景激趣法”、“指导朗读法”、“故事法”、“展示法”等教学方法,以及“朗读法”、“小组合作法”、“歌唱法”等形式的学习方法来教、学本课。力求紧密结合课文,

3、贴近学生心理,符合学生年龄特征。说教法、学法从以下六环节来说明教学过程。说教学过程第一环节图画激趣,揭示课题你认识图片上的人吗?你还知道雷锋叔叔的哪些事迹?雷锋叔叔是一名解放军战士,只活了22岁。他为人民做了很多好事。当时流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋叔叔牺牲以后,好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席的题词是:“向雷锋同志学习。”我知道雷锋叔叔,你在哪里学习目标1、会认12个生字、会写4个字“需迹滴冒”。2、有感情地朗读课文,背诵课文。培养学生搜集资料的能力。3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人的优良品德。第二环

4、节快乐识字识字火车开起来,一开开到我这儿来。快乐识字曾瓣莹荆棘迹洒泥泞快乐识字弯弯的小路弯弯的长长的小溪长长的蒙蒙的细雨蒙蒙的温暖的春风温暖的晶莹的露珠晶莹的词语积累的第三环节巧巧手(我最棒!)巧巧手需迹滴冒火眼金睛巧巧手生字听写需迹滴冒第四环节阅读大舞台(有才你就来)阅读大舞台议一议雷锋分别在哪里做了什么好事?读一读相关的句子。范读课文阅读大舞台乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。这句话是什么意思呢?阅读大舞台我们四处寻觅,啊,终于找到了雷锋。他正在街道上清扫地面上的垃圾;他正在。我们也去找

5、一找身边的“雷锋”吧!阅读大舞台小组朗读比赛用声音展示一下你对雷锋的尊敬,比一比谁的声音最动听。第五环节能说会道(我最牛)能说会道假如,我在路上遇到残疾老爷爷,我会:。假如,我,我会:。我们在今后的生活中应该怎样做呢?第六环节唱一唱结束结束向雷锋叔叔学习!雷锋叔叔,你在哪里爱心说板书设计老师们:辛苦了!

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