《第1节 形形色色的生物》课件2

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1、你认识它们吗？送台大熊猫“团团”和“圆圆”国家一级保护动物藏羚羊植物界的“大熊猫”银杉活化石____水杉甲型H1N1病毒真菌细菌第1章生命的世界第1节形形色色的生物生物圈是生物共有的家园地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面这个“薄层”的范围在海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为”生物圈”。地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。它的范围包括：大气圈下层：大气层下层的对流层水圈的全部：全部海洋和江河湖泊岩石圈上层：地球表面的土壤层活动交流

2、物种多样性的资料1、丰富对物种多样性的认识2、通过交流，提高语言文字表达能力华人信息交流能力目的要求提示试着将你熟悉的生物及其生活圈层名称写在一张纸上，再与小组的小伙伴交流一下，除去重复的，统计你们总共列出多少种生物。将全班各个小组的统计结果进行交流，再统计一下，新增加了多少，你们总共列出多少种生物。讨论1、什么生物会如此多种多样？物种多样性植物动物微生物已发现200多万！在过去200多年中，生物学家发现、命名并记录了200多万种生物，70%是动物（大多是昆虫），约22%是植物和真菌，约5%是单细胞生物（草履虫、衣藻、酵母菌等）。科学家估计，自生命诞生以来地球

3、上生活过的生命可能有10亿种，包括已灭绝的恐龙和由于人类乱捕杀而在近代才灭绝的袋狼、吞吐鸟等。可见生物的物种是多种多样的，我们称为物种多样性。小结遗传的多样性(基因多样性)不同物种的生物体内的遗传基因有差别，而生物体内的基因又有很多，基因不同生物就不同，即使同种生物，不同的个体的基因也不尽相同，这就造成了遗传的多样性。小结生态系统的多样性陆地生态系统海洋生态系统湿地生态系统生物生活在一定的环境中与环境相互作用、相互影响就构成了生态系统，所以生物圈就是地球上最大的生态系统。生物圈可以进一步划分为陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统。陆地生态系统、湿地生态系

4、统、海洋生态系统这三大生态系统又可细分为多种多样的次级生态系统，次级生态系统又可进一步分为更次级的类型，更次一级的类型还可以分为更小的生态系统。这些生态系统不仅类型不同，而且复杂程度也不同，表明了生态系统的多样性。小结生物多样性：我们把生物的物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性统称为生物多样性（biologicaldiversity）。总结练习：1、下列各项中，不属于生物圈范围的是（）A.大气圈的上层B.大气圈的下层C.水圈D.岩石圈的上层2、生物的多样性不包括()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.土壤多样性AD3．地球上所有生物都生活在地球

5、表面的一个“薄层”里面.这个“薄层”的范围在海平面以下约_______m和海平面以上约_______m之间，包括大气圈的下层、整个______和_________上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为“________”。4.地球上最大的生态系统是________,它又可以分为____________、____________、____________三大类。1100010000水圈岩石圈生物圈生物圈陆地生态系统湿地生态系统海洋生态系统