《电磁铁》课件

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1、一.复习1.首先发现电流磁效应的科学家是:.奥斯特2.奥斯特的实验说明:通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场.其磁场方向与电流方向有关.3.通电螺线管的磁感线分布与十分相似.条形磁体4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以来判定.安培定则5.安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.学习目的:1.会制作电磁铁并了解它的作用.2.知道影响电磁铁磁性强弱的因素.3.了解电磁铁的优点和在生活中的应用.9.4电磁铁9.4电磁铁1.电磁铁（1）构造：内部插有铁芯的螺线管.当通电

2、螺线管插入铁芯后，由于铁芯被磁化，产生了与原通电螺线管方向一致的磁场。（2）原理：电流的磁效应插入铁芯磁性大大增强线圈铁芯实验:制作研究电磁铁一.目的二.器材三.步骤四.结论一.目的研究电磁铁的磁性跟什么因素有关？(先猜测)三个因素:(1)电流大小.(2)线圈匝数.(3)有无铁芯.思考:怎样判断电磁铁磁性的强弱?观察电磁铁吸引的小铁针的多少.二.器材大铁钉2枚细漆包线若干开关电源滑动变阻器一个电流表一个小铁针适量缝衣棉线若干导线三.步骤1.制作电磁铁2.研究影响电磁铁磁性强弱的因素（控制变量法）(1)电磁铁的磁性强弱和电流

3、大小的关系:a实验方法:保证线圈有铁芯且匝数不变,改变通过电磁铁的电流大小,观察电磁铁吸引小铁针的多少来判断电磁铁磁性的强弱.b.实验的实物图c.实验的结论:当电磁铁线圈有铁芯且匝数一定时，通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强.(2)电磁铁的磁性强弱和线圈匝数的关系:a实验方法:保证通过电磁铁的电流不变且有铁芯,改变通过电磁铁线圈的匝数观察电磁铁吸引小铁针的多少来判断电磁铁磁性的强弱.b.实验的实物图c.实验的结论：当电磁铁线圈有铁芯且电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。(3)电磁铁的磁性强弱和有、无铁芯的关系:c

4、.实验结论：当电磁铁的匝数和通过电流一定时，有铁芯，电磁铁的磁性较强.a.实验方法:保证线圈匝数和电流大小不变,使电磁铁有、无铁芯，观察电磁铁吸引小铁针的多少来判断电磁铁磁性的强弱.b.实验的实物图四.实验的结论影响电磁铁磁性强弱的因素(1).电流大小(2).线圈匝数(3).内部有无铁芯3.电磁铁的优点和应用(1)优点：（与永久磁体相比）a.极性可由电流方向控制。b.磁性强弱可由电流大小控制。c.磁性有、无可由通、断电控制。(2)应用：电磁起重机、电磁继电器、电话(听筒)、电铃、电动机等。小结1.电磁铁是一个内部插有的.铁

5、芯螺线管2.电磁铁的磁性跟、_____________和_______________________有关电流大小线圈匝数内部有无铁芯3.电磁铁工作的原理:利用电流的磁效应.4.电磁铁的优点:A.极性可以通过改变来控制.电流方向B.磁性强弱可以用改变来控制.电流大小C.磁性有、无可以用来控制.通、断电5.电磁铁的应用:电磁起重机、电磁继电器、电话(听筒)、电铃、电动机等6.实验方法：控制变量法练习1.通电螺线管的磁性强弱与___________、__________和_____________有关电流大小内部有无铁芯线圈匝

6、数2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将.减弱练习3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：A.不变B.缩短C.伸长D.不能判断思考：若悬挂的铁块改为磁铁，如图。情况又将怎样呢？N