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时间:2019-05-10
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1、2019-2020年苏科版第十六章电磁转换复习练习㈠、磁体与磁场㈤1、磁体靠近大头针时对它有吸引的作用(对铁、钴、镍等),这种性质叫 。磁体的 磁性最强,这两个部位叫 ,一端叫 ,另一端叫 。2、磁极间相互作用的规律:同名磁极相互,异名磁极相互。3、判断物体是否有磁性的方法:方法一:看它能否吸引铁、钴、镍等物质。能吸引则磁性。方法二:将其悬挂起来,看是否总能指示南、北方向。能则磁性。方法三:与磁体的一端靠近,若相互,则一定有磁性;若相互,则可能有磁性。4、判断磁体的南、北极
2、的方法:方法一:用一细线拴在磁体的中间将其悬挂起来,当它时,指南的那极是极,指北的那极是极。方法二:将它的一端靠近另一磁体的北极,若吸引,则该端为极;若排斥,则该端为极。5、磁化:过程(要会判断被磁化后的物体的南北极)。6、磁体周围存在着。磁体对大头针的作用、磁体间的相互作用就是通过发生的。7、磁场的基本性质:对放入磁场中的磁体会产生力的作用。(想想:为什么通电导线放入磁场中会受到力的作用)。8、磁场看不见、摸不着,我们根据放入其中的小磁针产生的磁力的现象来认识它,这种研究方法叫做法。(根据电流的效应来研究电流
3、也是用的这种研究方法)9、根据铁屑在磁场中的分布好似许多条曲线,按小磁针N极所指的方向给该处的曲线标上箭头,用来描述磁场的这种曲线叫磁感线。(磁感线是用来描述磁场的一些人为的假想曲线,它们是不相交的,当然实际上也并不存在)磁感线分布越密的地方,表示该处的磁场越;磁感线分布越疏的地方,表示该处的磁场越。10、在磁体外部,磁感线从 极到 极。磁感线上任意一点的切线方向表示该点的 方向,即该点小磁针时极所指的方向。11、怎样判断磁场的方向:在磁场中放置一个小磁针,当它 时, 极所指的方向就是该点
4、磁场的方向。12、地球本身就是一个巨大的磁体,它周围的磁场叫。地磁的N极在的附近,地磁的S极在的附近。指南针(即小磁针)之所以能指向南北,就是因为它受到的作用。13、地磁的两个磁极与地理两极并不重合,所以磁针所指方向不是地理上的正南或正北方向,而是有些偏离(磁偏角),最早发现这一事实的人是我国宋代的。㈡、电生磁——电流的磁场1、奥斯特实验表明:存在着磁场,即电流的磁场。电流的磁场方向与有关。(丹麦的奥斯特于1820年首先发现,第一次提示出电和磁之间有联系)2、通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似,也有N
5、极和S极。3、判断通电螺线管极性的方法叫 :用 手握住螺线管,让四指弯曲的方向与螺线管中的 方向一致,则大拇指所指的那端就是螺线管的 极。(利用此方法,也可以根据螺线管的N、S极来判断电流的方向,进而判断电源的正负极)4、内部带有铁心的通电螺线管称为 。与永磁体相比,它的优点是: A、磁性可有可无:通电 磁性,断电 磁性。应用: 、 。 B、磁性可强可弱:增大电流大,磁性 ,减小电流小,磁性 。(电流大小一定时,线圈匝数越多,磁性也越强) 应
6、用: 。 C、磁极可南可北:它的N、S极及磁场的方向可以由 来决定。5、电磁继电器:实质是一个特殊的开关,利用它可以用 、 的控制电路来控制 、 的工作电路。并且能实现遥控和生产自动化。电磁继电器的核心结构就是 。练习题1.如图所示,在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线,给导线通电时,磁针会____,改变电流方向,重做实验,磁针会_______。这个实验叫__________实验。它表明:__________________________,_
7、________________________________________________________。2.通电螺线管周围存在着_________。它周围的磁感线和________的磁感线相似。通电螺线管两端的磁极性质跟__________________有关。3.当磁带上的磁性物质碰到磁铁时,会被__________,致使磁带上的信息丢失。所以磁带、磁盘、磁卡等物品在保存时,必须_____________________________________。4.按图中所给的条件,判断通电螺线管两端的极性
8、,或螺线管中的电流方向,并在图上标出。 5.小张同学在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向,其中小磁针涂黑的是N极,指出画错的小磁针为[ ]A.a B.b C.c D.d6.右图是由电磁铁P构成的自动空气开关的原理图,当电路由于短路或__________等原因导致电流过大时,_________的磁性变强,吸引衔铁Q的力变大,使衔铁转动,闸刀在弹
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