科学活动：有趣的螃蟹

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1、中班科学活动：《有趣的螃蟹》活动目标：1．通过观察了解螃蟹的外形特征，知道螃蟹的大夹夹叫做“螯”；能辨别雌雄。2．了解螃蟹的生活习性：横着走、吐泡泡。3．体验探索活动的兴趣。活动准备：1．螃蟹实物：一雌一雄。2．《有趣的螃蟹》课件。活动过程：一、激趣导入。这里面是什么声音？谁来听听、猜猜？我来给你们猜一则谜语，才出了谜底也就知道我的盒子里装的是什么神奇宝贝了。八只脚，抬面鼓，两把剪刀舞呀舞，生来横行又霸道，嘴里常常吐泡泡。（螃蟹）二、观察螃蟹，发现特征。（打开盒盖）为了让每一个小朋友都能看清楚螃蟹的样子，我们看白

2、板。1．播放课件。小朋友们仔细看看可爱的螃蟹，想一想：螃蟹长得是什么样子的？2．观察反馈，教师根据幼儿的回答用图谱的方式记录；并请幼儿根据所回答的特征拼图。（1）8只脚。（2）1个壳壳。壳壳是什么形状的（椭圆形）壳壳摸上去是什么感觉》（硬硬的）硬硬的壳壳是螃蟹的盔甲，保护着螃蟹不能伤害它。（3）2只“螯”两只大夹夹有好听的名字叫做“螯”。螃蟹的螯有什么作用呢？（螯是螃蟹的武器，当螃蟹遇到敌人时，它就挥舞着两只大螯反抗，让敌人常常它螯的滋味。）3．辨别雌雄。（1）每只螃蟹长的都一样吗？其实螃蟹还有它的小秘密呢。不过

3、这样可看不出来，我们把它翻个个儿。（腹部图片）（2）你发现了什么秘密，告诉大家。一只螃蟹的肚皮是椭圆形的，一只螃蟹的肚皮是尖尖的。（3）认识螃蟹的“脐”。我们每个人都有小肚脐，可爱的螃蟹也有啊。两只螃蟹的脐长的一样吗？一只螃蟹的脐是尖尖的，想什么形状？（三角形）一只螃蟹的脐是什么形？（椭圆形）（4)我们人类分为男生和女生，小鸡分为公鸡和母鸡，那么螃蟹呢？我们说雄、雌。三角形脐——雄螃蟹椭圆形脐——雌螃蟹三、了解螃蟹的生活习性。1．播放螃蟹吐泡泡的视频。螃蟹这是在干什么呢？它为什么要吐泡泡呢？2．人们都是用鼻子呼吸

4、的，而螃蟹呢，是用腮呼吸的，它的腮就藏在它硬壳壳的里面。腮里装着好多水。当螃蟹呼吸的时候，连腮里的说也带了出来，呼成了小泡泡，看起来就像一个调皮的孩子在吹泡泡。3．螃蟹的爬行方式。（1）（抓出一只螃蟹）你们猜一猜，螃蟹会怎么走？（观察）原来螃蟹是横着走的。（2）我们一起来学学螃蟹走路的样子。四、音乐游戏、结束活动。今天，我们认识了有趣的螃蟹，最后让我们唱一首《螃蟹歌》，一起学学有趣的螃蟹吧。