浅谈学校精细化管理

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1、-浅谈学校精细化管理临洮县窑店镇黄家川小学张文龙我校为全面推进学校精细化管理，提升办学水平，促进学校走科学、优质、内涵发展之路，结合实际，学校制定符合本校发展的精细化实施方案，近年来，学校的教育教学工作严格按照方案开展。随着国家对农村教育的不断重视，教育均衡发展的不断深化，教学设施、师资力量、教学质量和生源素质等等，这些差距已经变得越来越小。那么，究竟是什么原因导致学校工作出现参差不齐的尴尬局面呢？依我之见，学校管理上的粗放型和精细化才是造成区别的关键要素。下面，结合工作经验谈谈对学校精细化管理的认识和想法。一、学校要全面树立精细化管理理念。全体教师要增强围绕教学求质量、围绕质量求提升的强

2、烈主人翁意识，充分认识教学质量大提升的必要性和紧迫感，不断加强教研教改力度，切实提高课堂教学效率。各学校要进一步强化管理意识，增强服务意识，创新管理机制，充分调动广大教师教书育人的积极性，促进管理科学化、精细化和人文化。要着眼学校内涵发展和学生全面发展，正确树立精细化管理理念，把精细化管理贯穿于学校各项工作中，全面提高学校精细化管理水平，推动学校各项工作和谐快速发展。在学校精细化管理过程中，“精心是态度，精细是过程，精品是成果”。因此，我们只要树立了精细化管理的先进观念，教师也认识到精细化管理的必要性，重要性和紧迫性，学校就具备了实施精细化管理的前提。二、制订符合本校精细化管理方案。制定符

3、合学校发展的精细化管理方案，把精细化管理贯穿教学工作始终，--确立“健全制度，确定岗位，明确职责，狠抓落实，大事抓具体，小事抓到位”的教学管理思路，结合学校实际制定《教学工作精细化管理实施方案》《教学质量评价管理办法》《课堂教学精细化管理实施办法》等相关制度，将管理责任具体化，管理任务明确化。学校精细化管理的基础是必须事先制订好精细的管理方案，必须从小事着眼，从细微处入手，把管理方案做实、做精、做细，让学校管理照章行事，规范有序。三、学校精细化管理的具体做法：1.学校管理制定科学性、针对性、操作性和前瞻性强的学校发展规划、教师培训计划、学校各类工作计划、方案，明确办学目标、办学理念、办学思

4、路，确立校训、校风、教风和学风，做到目标明确，任务具体，内容充实，要求清楚，措施得力。制定符合本校实际的各类管理制度，制定校长、教导主任、班主任、科任教师及其他专兼职人员工作职责，做到职责明确，分工清楚，衔接紧密，不留空挡。领导班子工作要以身作则，率先垂范，抓好班子，带好队伍，调动一切积极因素，抓细抓实各项工作。严格规范办学，提升学生综合素质。加强学校校园文化建设。结合学校实际，从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个层面全面研究谋划学校的校园文化建设工作。2.教学管理修订完善学校教学常规管理制度，并下发至各任课教师进行认真学习，并严格执行。建立由校长主管，教导主任具体负责、实施的教学

5、管理工作体制，形成“校长—教导主任—教师”相互贯通的教学管理网络。加强教学常规检查，校长和教导主任采用随机抽查和集中检查相结合的方式。加强校本教研工作，提高教师教科研能力。学校要制定切实可行的教研计划，坚持每周组织教师开展集体备课、教育教学专题研讨活动。3.加强学校师资队伍管理--加强师德建设。学校要结合学校实际，找准突出问题，细化目标任务，提出对策措施，层层靠实责任，重点突破，常抓不懈，用强有力的工作措施促进良好风气的形成，达到“让社会满意，家长放心”的办学目标。建立科学的教师评价机制。各学校要建立科学、合理、公正的教师评价机制，严格教师考核制度，完善考核办法，充分调动和激发广大教师的工

6、作热情。4.加强学生管理建立科学的学生评价机制。改变单纯以考试为手段、以分数为标准的学生评价方式，实行多元评价，建立学生成长记录袋，做好综合素质评价，要全面实施好学业水平测试和综合素质评价，建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。利用升国旗仪式、校园广播、黑板报、宣传橱窗等媒介，通过开展主题演讲、德育讲座、重大节日庆典、“雷锋在我心中”“感恩励志教育”等德育教育实践活动，对学生进行“五爱”教育、社会主义核心价值观教育、理想信念、公民意识和社会主义荣辱观教育、民族精神和时代精神教育，增强德育工作的针对性和实效性。狠抓行为养成教育，持之以恒开展文明礼仪教育，培养良好的卫

7、生、行为和学习习惯。注重学校安全工作。逐级签订各类安全责任书，做到责任到人。建立学校安全工作预案和特殊学生健康档案，把学生的生命安全和身体健康放在第一位。要建立心理健康咨询室，开设心理健康教育课，积极开展学生心理健康教育。加强体育艺术教育。坚决落实“阳光体育”，开展大课间活动，确保学生每天1小时的课外活动时间。积极举办各类专项体育比赛，加强音乐、美术课教学，积极开展学生文化艺术活动，努力形成全员参与文化艺术活动的良好氛围