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1、人民教育出版社八年级（下册）畅言教育Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionB蚌埠高新教育集团实验中学金晶◆教材分析本节课是本单元的SectionB部分，中心话题是援助与关爱，通过本课学习，能够用英语表述常见的志愿活动，并就自己喜欢的志愿活动发表看法。该部分的重点是掌握本课出现的生词及用法，阅读短文，获得相关信息，提高学生的综合阅读能力，并能用所学的语言来写一封简短的信，表达自己想做的志愿活动以及做这些活动的原因及自己的想法。。◆教学目标【语言目标】1.掌握以下单词词组：
2、repair,takeafter,runoutof,fixup,giveaway,wheel,broken,comeupwith.2.掌握以下句型：用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育Ihaverunoutofmoney．Itakeaftermyfather．Igaveawaymybiketoachildren’shome．Hefixeduphisbikeyesterday.【能力目标】1.进行听力训练，提高综合听说能力；2.阅读短文，获得相关信息，调高学生的综合阅读能力；3.根据所学可以进行有关的
3、书写。【情感目标】了解社会上有很多人需要我们的帮助，奉献爱心并不是要有多么伟大的壮举，而是首先自己要真正拥有一颗“爱心”，如此便可以从身边的点点滴滴做起。学会关注他人、社会、利用自己的特长为他人、社会做贡献，投身于社会公益活动，增强社会责任感。◆教学重难点◆【教学重点】1.掌握本课时出现的生词及用法；2.进行听力训练，提高综合听说能力；3.阅读短文，获得相关信息，提高学生的综合阅读能力【教学难点】1.听力训练；2.阅读填词的时态。◆课前准备◆Multimedia◆教学过程Step1.GreetingsandWarm
4、ingupShowsomepicturestothestudentsandletthemguessthemeanings.Andthenpresentthekeyphrasestothem,suchasrunoutof,takeafter,giveawayandfixup.（设计意图：用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育通过呈现几副相关图片，让学生们猜测句中短语的意思。通过猜测再进行意思呈现可以加深知识点）Step2.PracticelaAfterpresentingthemeanings,lett
5、hemmatchthesentenceswithsimilarmeanings..（设计意图：通过匹配同义句来巩固词组的意思。）Step3.Practice1bWorkon1b.Matchthephrasalverbswiththenouns.Thenmakesentenceswiththephrases.（设计意图：通过练习1b，罗列援助行为。）Step4.Listening1cListenandnumberthepictures[1-4]inthecorrectorder.Step5.Listening1dLi
6、stenagain.CircleTfortrueorFforfalse.Step6.PairworkRole-playaconversationbetweenJimmyandthereporter.Usetheinformationin1cand1d.（设计意图：通过对话练习，复述援助行为并复习已学的相关词组。）Step7.LanguagepointsLearntheusagesofthewords.(runoutof,runout,fixup,giveaway,takeafter,)Step8.LeadinHow
7、doyoukeepintouchwithyourfriends,haveacall,writealetterorsendane-mail?（设计意图：通过问题，让学生思考，进行读前的预测。）Step9.Reading2b1.Skimtheletterandanswerthequestions.2.ReadinganddoTrueorfalsequestions.3.Readandanswerthequestions4.Fillintheblanks.Step10.Practice2c,2d,2e.1.Lookatt
8、helistofwordsbelow.Circlethepartofspeechofeachwordandmakeyourownsentenceswiththesewords.2.Usetheinformationinthelettertomaketruesentencesbymatchingthedifferentparts.3.Discusstheque
