环境问题和我们行动教学设计

《环境问题和我们行动教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题8、环境问题和我们的行动教学目标1、通过阅读加深对有关环境问题的理解2、加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。教学重点加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。教学难点乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。教学准备1、课件、烧杯、塑料、纸、火柴、玻棒。2、学生课前准备有关环境问题的资料。课时安排1课时教学过程教学活动设计学生活动估计活动分析设计目的一、谈话导入1、出示课件一看到这幅图你有什么想法？（板书课题）2、教师归纳学生的汇报，并作鼓励性评价。指名回答。教师了解学生对这个问题知道多少。1、通过出示课件

2、一来吸引学生的注意力，揭示本课内容。2、通过学生的汇报，应用鼓励性语言激发学生积极发言的学习兴趣。二、关于大气污染：1、出示课件二2、了解学生对大气污染的程度讨论，哪些做法污染大气?人们采取了哪些措施?1、让学生看图说说影响大气环境的原因。2、谈一谈感想。3、说一说，我自己能做些什么?从学生的原有经验出发，引出大气污染的概念，开门见山。见山。三、关于白色污染：1、出示一些白色污染严重地区的图片，讨论分析为什么会出现这样的现象?2、对比实验：纸和塑料在自然界中的降解情况。3、人们想出了什么应对措施?教师介绍降解塑料的制造原理和使用效果。1、指名回答。2

3、、分组实验。3、汇报实验结果。1、通过实验证明建立学生对白色垃圾污染环境的认识。2、树立良好的环保意识。通过对比试验加深学生对白色污染理解。四、关于物种灭绝速度加快：1、出示课件三珍稀动植物。你认识他们吗?2、他们为什么稀少?3、出示课件四录像4、人类现在采取了什么措施?师生介绍我国几个自然保护区的情况。1、请学生介绍他熟悉的珍稀动植物教师给予补充说明。2、学生自答。3、讨论：出现沙尘暴的原因是什么？进一步加深学生对环境保护的意识。加深学生对环境日益恶化的问题终结在哪里。五、拓展出示课件五，讨论：怎样使我们的环境逐步好起来？1、学生出示自己准备的资料

4、自由回答理解人类活动对环境的正反两方面影响。充分体现学生收集材料的能力，激发他们的学习兴趣六、总结师生共同归纳：你有什么收获？学生回答。附板书设计：8、环境问题和我们的行动环境问题：大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等态度：乐观、积极地对待“探究塑料降解”的实验方案探究问题：探究目的：所需器材：第组项目名称预测实验现象状态气味状态气味实验结果