%BB动3应用可视化工具进行教学前期分析

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1、活动3应用可视化工具进行教学前期分析制定计划在对教学目标进行分析以及对分析结果进行表述时，可以借助一些知识可视化工具画出思维导图，这样比较简洁、直观，而且有利于清楚地描述各教学目标之间的关系。你想知道如何利用知识可视化工具画出教学目标的思维导图吗？在这个活动中，我们将使用可视化工具Freemind来制作一堂课的教学目标图。你可以挑选一堂你正在教的课，也可以从活动2那么多学科的教学前期分析中挑选一堂课。在后续的两个模块中你还将为这堂课设计教案，制作网页课件，所以在选择课的时候要考虑到这些因素，尽量选择恰当的课，为后续作业奠定基础的难度。

2、选择好了课以后，请认真思考下列问题:·这堂课的教学目标有哪些？·你打算怎样组织这些教学目标？·如何规范地表述教学目标？将你的想法写在一张纸上，并在纸上画出你所设想的教学目标分析图，这些对你将要进行的活动会很有帮助。作业样例为了帮助你更好的完成作业，我们给出了一个作业样例，如下图所示： 你要制作的教学目标分析图与此类似：包含一个母节点和多个子节点。(在制作过程中，需要在本窗口和软件窗口之间来回切换，以便将本窗口作为操作步骤的提示窗口。)如果你的计算机中尚未安装Freemind，请按下列步骤下载安装：1、从班级QQ资源共享中下载Java运

3、行时环境JRE，双击然后一步步确认安装。2、从班级QQ资源共享中下载FreeMind,双击然后一步步确认安装。动手操作按照下面的操作步骤做，可以让您事半功倍。其中的“挑战技能”初学者可以暂时不学。1.打开Freemind，使用“文件”菜单里面的“新建”创建一个空白文档（请参阅思维导图技能1.1：打开与新建文件）；2.点击界面中央的自带母节点，将母节点的内容“新增思维导图”改为所选课题名称；3.点击选中母节点，使用“插入”菜单的“插入子节点”（或右键单击，选择快捷菜单的“插入子节点”），插入一个子节点，输入“知识与技能”（请参阅思维导图

4、技能2.1：新建子节点）；4.选中“知识与技能”节点，使用“插入”菜单的“插入子节点”，给它添加若干个子节点，输入具体的知识与技能目标；挑战技能：你也可以考虑改变“知识与技能”这几个文字的大小，右键单击该节点，选择“编辑”节点，进入编辑状态，然后在工具栏的字号选框中选择相应字号（请参阅思维导图技能3.2：改变字体大小）。1.选中“知识与技能”子节点，使用“插入”菜单的“插入平行节点（下方）”（或右键单击，选中“插入平行节点（下方）”）插入一个平行的节点，输入“过程和方法”。（请参阅思维导图技能2.2：新建平行节点）2.选中“过程和方法

5、”节点，使用“插入”菜单的“插入子节点”，给它添加若干个子节点，输入具体的过程与方法目标；3.选中“过程和方法”子节点，使用“插入”菜单的“插入平行节点（下方）”（或右键单击，选中“插入平行节点（下方）”）插入一个平行的节点，输入“情感态度与价值观”。4.选中“情感态度与价值观”节点，使用“插入”菜单的“插入子节点”，给它添加若干个子节点，输入具体的情感态度与价值观目标；挑战技能：你也许想改变某些节点的背景颜色，右键单击要改变背景颜色的节点，从快捷菜单中选择“格式——节点背景颜色”，然后从弹出的对话框中选择相应的颜色，点击“确定”按钮

6、（请参阅思维导图技能3.5：改变节点的背景颜色）。5.完成制作后，选择“文件”菜单的“导出”，然后选择导出JPEG格式，完成思维导图的创作。（请参阅思维导图技能1.4：导出为图片）； 思维导图操作演示（请点击这里观看操作演示）认真检查请认真检查你完成的作品，确保它包含了以下要素：·一个母节点，内容修改为所选课题的名称·母节点下包含“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个子节点·“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个节点下各至少包含一个子节点·子节点上是设定合理、书写规范的具体教学目标如果作品中缺少

7、了若干要素，请回到上一步，重新制作。作业与分享在这一步里，你需要完成两项任务：上交作业和交流分享。1、将使用可视化工具Freemind制作成的教学目标图发送到辅导老师的QQ邮箱中。文件命名为：X组XXX（学员姓名）模块二XXX(课题)教学目标图.JPG，（如：A组刘洋模块二《圆的面积》教学目标图.JPG）2、将使用可视化工具Freemind制作成的教学目标图发送到QQ讨论组中进行交流分享。