爱心浇灌自尊闪光

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1、爱心浇灌自尊闪光济源市轵城东添浆学校商国辉　　小学生就如同娇嫩的幼苗，它需要教师用爱心去浇灌。一个再小的心灵它也是有自尊的。他们的自尊心也和我们大人一样，也是需要精心呵护的。这学期就们班就发生了这样一件事：初断迷案　　新学期刚开始，开学刚刚一周，还没有深入地了解学生，就听许艳丽老师说一个同学的学习机不见了，从迹象上看，可能就是这两班的同学所为。同学们已经议论纷纷。我心里暗想：这会是谁呢？这种事一不能去搜查，二不能公开调查，可是这样的事如果不处理好，整个班就不会安宁呀。于是我决定采取冷处理的办法，暗地里进行观察

2、。上课了，我如同什么也没有发生似地上课，一如既往地讲授、练习、反馈，仍然笑容满面地叫起一个个同学回答问题。我隐约地感觉到，班内有三个人表情与内心与平常不一样。上课心思跑毛，答非所问或假思考，眼神也闪烁不定。下课后，我借班主任工作故意叫这三个同学来签字，同时，要求写上自己家的电话号码。有两个同学都爽快地写上了，只有一个同学说：“我不记得家里的电话号码了。”我笑了笑。走了。　　下课后，我拿起刚开学时学生登记的电话本，拨通了家长的电话：“我是您孩子的家长，听您的孩子说，他借了别人的学习机，放在家里，您看一下，还在不

3、在家，您的孩子忘记放到哪里了，您能不能帮孩子找一找，如果找到了，给我说一下，让孩子放心，中午下学吃完饭后再拿来也不迟。如果找不到，也不要慌，您的孩子说他回去再找。”一会儿功夫，我接到家长的电话：“找到了”。我心中有了底，下课后，便把他叫到我的办公室，直接对他说：“今天中午来学把学习机拿来吧。”他看了看我，没说话，走了。中午来学，就看见他的爸爸在办公室等我。我先让学生进教室上课，然后，才和家长开始谈话。“我知道我的孩子怎么样，我已经完全丧失了信心。这一次，肯定又是拿了人家东西。”看到家长的失望。我才了解问题的严

4、重。“有一次我不在家，他竟然拿了几百块钱，游戏机买了十几个……”家长越说越气：“商老师，这个孩子我本来就打算放弃了，您看，您能不能帮忙想个法子，如果再不管，这辈了就算完了！”真没想到，堂堂一个男子汉，竟然哭了起来。“怎么办呢？怎么办呢？”我的头脑也在无数遍地问自己。一时，我也真得没找到办法。只好沉默。　　沉默地送走了家长，我告诫我自己，这件事，不能张扬。家校联手　　沉默的三天，我没有找任何人谈话，只是在送还学习机时，告诉学生：“是别人在一个地方捡到交到我这的，至今还没找到真正拿学习机的人。”　　沉默中，我只和

5、这个学生说了这样一句话：“你的眼睛告诉我，你还有很多事，回想一下，写下来，看一看你想的和我掌握的情况是否一样。”　　他写了，从今年的春天开始，仅四个月，就从家里共拿近六百元，并把花在什么地方也写得一清二楚。至此，我才明白了父亲的眼泪。　　我电话约来了家长。家长也提出了自己的愿望：“我不敢希望孩子学习多好，只要孩子不再偷就行。打也没少打，骂也没少骂，我真得想不要这个孩子，没脸来学校。”我笑着说：“您看，别人家的孩子再好，也是别人的，自已的孩子再不好，也是自己的，怎么能这么想呢，我刚教这个孩子一个星期，我就发现这

6、个孩子也是挺可爱的。”我拿出第一次周会时，这个学生所写的优点。给家长一读。家长说：“孩子写得这些，也是真的，可就是……”我笑着说：“这样吧，您看，我也是初当班主任，也不太懂方法，我们联起手来，共同为孩子的这个缺点努力一次，成功了，算你我的幸运，不成功，咱努力了，也不后悔。　　接着，我们细谈了孩子在家的情况，决定互通信息：就从孩子每天的学习开始，让学生把精力用到学习上。个别谈话　　了解了学生在家的情况，又了解了以前的班主任。我决定与学生正面接触。　　我把他叫到了办公室。我对他说：“现在，两个班的同学对学习机的事

7、情议论纷纷，你感到心中怎样？”他什么话也不说，脸红着，低下头。　　停了近十分，他一直没说话，我说：“如果班里的人问起学习机的这件事，老师说是你拿的，还是……”他还是没说话。　　“那好，你走吧，下次班会上，你在全班承认错误！”我提高声音说。　　他站在那儿，依旧一声不吭。个别谈话成了我的个人演讲。　　“不要以为你不说，我就看不透你的心里再想什么了！你想想，我怎么一看全班的脸就知道学习机在你那儿。从让你签字，到让你写电话号码，如果你记得请，我当时叫了三个人，目的只有一个，我不想让别人当时就猜测你，现在，有些同学从你

8、家长来校已经猜到了，你说，是公开承认，还是让老师再给你掩护一下，你看着办吧”他的眼泪成串地流了下来。“老师，我不想，我不想让别人这样说。”他一直抽泣着。　　我无言，也没有劝他，足足让他哭了十分钟。我觉得，此时，也许他正在谴责自己，也许，他仅仅是借眼泪来掩饰自己内心的恐慌……对于刚当班主任的我，觉得学生心理真得是一门大学问。　　等他的情绪稍微平缓了一些，我说：“我相信你是一位知错能改的好同学，可这仅仅