浅析诸葛亮的内心

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1、中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点毕业论文论文题目浅析《出师表》中诸葛亮的心理状态　　学生姓名余含梅　学号1151201257508入学时间11春　专业汉语言文学试点电大(分校)垫江指　导　教　师王礼明重庆广播电视大学2013年11月5日材料　目　录1．指导任务书……………………………………………………………（1）2．指导记录表……………………………………………………………（2）3．写作提纲………………………………………………………………（3）4．论文提要………………………………………………………………（4）5．论文正文…………………………………………

2、…………………（5—10）6．参考文献………………………………………………………………（11）7．指导教师情况及评语…………………………………………………（12）8．答辩记录表……………………………………………………………（13）9．审查意见………………………………………………………………（14）毕业论文任务书毕业论文题目浅析《出师表》中诸葛亮的心理状态学生姓名余含梅专业汉语言文学指导教师王礼明职称讲师毕业论文研究的内容及要求：　　　毕业论文写作进度计划：1、期限：自13年9月1日起至13年10月30日2、具体进度安排：年月日完成内容10.3.1至10.3.30广

3、泛收集资料，并写作论文提纲和初稿10.4.1至10.4.15初稿被初审后根据意见进行修改并进一步搜集资料以充实内容10.4.15至10.5.15二稿被指导教师再次审查进一步根据其意见进行内容或结构的修改10.5.15至10.5.31论文最后修改完成后审查文本是否规范并作最后修订与装订工作毕业论文(设计)教师指导记录表重庆广播电视大学试点单位垫江指导教师王礼明学生姓名余含梅学号1151201257508专业汉语言文学第一次指导指导时间：2013年9月6日指导内容:要求学生广泛收集资料，写出论文提纲和初稿；同时要求对诸葛亮《出师表》的写作心理状态进行深入的分校剖析。第

4、二次指导指导时间：2013年10月16日指导内容：要求学生广泛收集资料，进一步充实文章内容，举例说明文章观点；同时对文章结进行了较大规模的调整。第三次指导指导时间：2013年11月3日指导内容:要求学生进一步充实完善文章内容，并按照规定编辑打印。写　作　提　纲一、诸葛亮生平简介及其历史影响二、《出师表》的基本内容三、《出师表》的文学艺术魅力四、《出师表》的写作背景五、《出师表》的内容折射出的诸葛亮的心理状态内容提要《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮流传后世的千古名篇，诸葛亮以其高尚的品格、卓越的智慧被后世推崇、景仰。诸葛亮传世作品有限，但都名扬后世，被人们广泛传诵

5、，除了人们被他人格魅力所折服外，作品的文学艺术性也堪称一流，前后《出师表》被收入《古文观止》等影响后世深远的著名文学作品集。那么，作为光耀千秋的人物，诸葛亮创作《出师表》是在怎样的历史条件下？他在创作《出师表》时的心态是怎样的，耀眼光环下的诸葛亮，他所经历的事业，有着怎样不为人知的艰难和曲折，诸葛亮在《出师表》中给后人留下了那些历史悬念。《出师表》有两篇，本文所论为《前出师表》。关键词：诸葛亮，出师表，背景，写作心态浅析《出师表》中诸葛亮的心理状态诸葛亮忠于君主，备受后世推崇。在受刘备托孤后，他一直对刘禅尽心尽力，做事都亲力亲为，忧公如家，《出师表》中表明心迹，直

6、至最后令自己食少事烦，病死军中。诸葛亮在割据一方的政权中大权独揽十余年，但是既不敛财，也不谋任何私利或名位，一直以兴复汉室为己任。另一位托孤重臣李严曾写信给诸葛亮，希望他受赐九锡，但诸葛亮拒绝，表示不能为汉室收复中原就不算有功。诸葛亮曾上表说自己没有多余财产，只有八百株桑树、十五顷田地，而自己吃穿用度都是朝廷给的，就算儿子都是自给自足，自己没有一点多余的财产。果然，诸葛亮直至死也是如此，甚至在临死前，吩咐下葬时“冢足容棺、棺足容身”，自己则只须穿平常的服装，不须其他配葬物。诸葛亮死后三十年，他的长子诸葛瞻、长孙诸葛尚一起在保卫蜀汉的战争中战死沙场。一、诸葛亮生平简

7、介及其历史影响诸葛亮（181年—234年），字孔明，生于琅琊阳都（今山东省沂南县），三国时期蜀汉名相，中国历史上著名的政治家、军事家、文学家、发明家。诸葛亮在世时被封为武乡侯，死后谥为忠武侯，所以被称为武侯、诸葛武侯，此外因其早年在南阳宛城西卧龙岗（亦称隆中）隐居和躬耕，也称“南阳卧龙”或“南阳伏龙”。 诸葛亮父亲诸葛圭早逝，诸葛亮与其弟诸葛均便由叔父诸葛玄抚养。后来朝廷选朱皓代替诸葛玄之职，而诸葛玄又与荆州牧刘表有旧交，便带同诸葛亮前往依附。诸葛玄去世后，诸葛亮和弟弟在南阳城西卧龙岗躬耕（今河南南阳卧龙区城西卧龙岗)。诸葛亮平日好念梁父吟，又常以管仲、乐毅比拟自

8、己，当时的