李梁苗任务表单：个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、能够贯彻落实党的教育方针；热爱本质工作；2、能够积极完成组织交付的工作任务；3、认真履行工作职责；4、思想上高度重视进修学习，努力使自己能够跟上现代教育教学所需；5、个性随和，容易共同合作6、教育教学经验比较丰富1、接受新事物的能力差；2、创新意识不强；外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、现代教育理念和中青年一代跟随时代的节奏，在引导着我。2、社会、家长、学长给我提出了更高的要求；1、年龄大啦，记忆力差啦；2、杂事太多，冲击我的时间和精力；二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）

2、1、努力学习现代教育技术、教法；2、立足校本教研，立足解决教育教学工作过程中出现的问题，进一步搞好教学研究工作。3、积极参加学校组织的示范课程学习、研讨，提高自己的教育教学能力。4、结合自身特点，使用适合我校学生实际的教学方法；5、争取时间，多做课前准备，教案详细，已弥补记忆力减退带来的不便。1、顽固思想；2、创新能力差；3、摆老资格；Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、学习、提高的机会多了；2、网络时代给我们提供了资源平台。3、教学经验丰富，1、在农村学校，各种条件制约着理论转化为实践；2、家庭教育凸显尤其重要；3、多种检查。