松鼠金龟子.ppt.Convertor

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1、松树金龟子主备人：常玉玉审核人：闫校长复备人：导入由昆虫记导入学习目标：1、了解松树金龟子的生态习性，激发热爱昆虫的感情。2、体会本文语言的准确性和形象性。3、学习细致的观察方法，进行科学的说明。作者简介：法布尔（1823—1915）法国昆虫学家、作家，出生在农民家庭。自小对花草虫鸟表现出极大的兴趣，虽几经磨难，仍不改研究昆虫之志。在任中学教员之时，利用课余时间进行研究。后通过自学取得多个学科的学士。1880年，他建立研究昆虫的园子——荒石园。在那里潜心昆虫研究。达尔文称赞其为“难以效法的观察家”。《昆虫记》是法布尔穷毕生之力所写

2、，书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清新、并不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获得“昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界的荷马”！预习检测：给下列加点字注音读准多音字抹布涂抹转弯抹角炫耀献媚抑郁鞘翅咫尺魅力衷心亵玩掌握字词仪表堂堂光泽点缀流苏合拢职责求偶跟踪一抹余辉盘旋瞌睡献媚抑郁解脱天赋引诱一唱一和鞘翅屎壳郎一旦螽斯枚豌豆繁殖贪得无厌首饰关于金龟子金龟子头部常较小，多为前口式，

3、后部伸入前胸背板，口器发达，尤其是上颚多甚发达壮实。触角通常不很长。前胸背板大，前翅为鞘翅，后翅发达善于飞行，少数属种后翅退化，飞行能力丧失而只能爬行。足开掘式，前足胫节外缘具齿，腹部可见5-6个腹板，腹部气门位于背板腹板之间的侧膜上，或位于腹板侧上端，末背板形成臀板，它们或为鞘翅覆盖，或露出在鞘翅之外。以上腹部特征是总科下分类依据之一。读中思：1、文章都写了哪些内容？速读课文思考：松树金龟子的外形特征 松树金龟子 松树金龟子的生活史 作者发出呼吁：“别去打扰它” 学中引：合作探究法布尔告诉我们他对松树金龟子有哪些发现？松树金龟子

4、的生态习性，特别是它的婚恋和发音原理。法布尔为什么会有那么多的发现？你能否从课文中找到一些依据？法布尔之所以会有那么多的发现，是他走出实验室的结果，是他走进田野，深入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真思考的结果。文中有“我抓住机会跟踪它们，观察它们”“要想观察清楚它们”等语句，文中还写用食指浸湿按在玻璃板上来回摩擦发声的方法研究金龟子发音原理，等等，都是佐证。探究学习你能区别右边两种昆虫吗？对你的同桌说说你是怎样观察事物的？写作特色一、从观察入手，进行科学的说明。——法布尔是“昆虫观察家”二、生动形象的语言。——《昆虫记》是“科学

5、与诗的完美结合”三、语言的准确性与说明事物的准确性融为一体。——准确选用动词，注意修饰限制词语看看各句用了什么说明方法？1、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。（作比较）2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。（举例子）3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。(打比方)4、每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。（列数字、打比方）比较下列句子，说出其中的区别。1、

6、大多数的金龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子。有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。大多数的金龟子嘴里吃着松针，后爪抓着树枝。有的甚至嚼着松针在那里一动不动。原文三个动词更准确，而且采用拟人的手法，透露了作者对金龟子的喜爱之情。2、担当起慈母职责的雌虫，就算不是更需要，至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。“至少”能省略吗？不能，因“至少”起限制作用，说明作为“慈母”的雌虫更需要高度灵敏的感觉器官。3、很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。“大献殷勤”在这里有什么作用？大献殷勤，这是拟人的说法，显得幽默、形象

7、，表现了雄虫求爱的热情高涨。拓展延伸：假如你是农村技术员，一果园中出现大量金龟子，严重危害果树，请你制定防治方案及实施细节。堂上清：（100分）（1）选段的主要内容是说明（ C  ）（10分）A．松树金龟子的仪表。B．松树金龟子的流苏。C．松树金龟子的仪表和流苏。D．松树金龟子雌雄的异同。（2）选段的说明顺序是（   C）（10分）A．由此及彼                 B．由总到分C．由表及里                 D．由一般到特殊（3）雄虫与雌虫的流苏各不相同，请具体说明。（10分）雄虫：7条，像扇面。雌虫：6

8、条，又窄又短（4）加粗的“可能”能否去掉？为什么？（20分）不能。因为这是作者猜测人们的看法（5）选段第二节有哪些作用？分析不当的是（C   ）（10分）A．可以激发读者探索真知的兴趣。B．通过比较，说明雌雄虫流苏的不同。C．故意一波三折，欲扬先抑