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时间:2019-05-09
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1、华南农业大学公共管理硕士培养方案(专业类别代码:125200)一、培养目标华南农业大学公共管理硕士(MPA)是培养适合在各级政府部门、党政团体、事业单位、企业、社会中介组织、行业协会及各类非政府公共部门工作,适应社会主义现代化建设需要的高层次、复合型、应用型公共管理精英人才。基本要求包括:1.掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化的重要思想,坚持四项基本原则,贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和法律法规;牢固确立为人民服务的思想观念,培养良好的公共管理道德品质,为公众提供热情、高效、优质的服务。2.掌握公共管理学科的基本理论和专门知识,
2、具有宽厚的科学基础知识和复合型、应用型的知识结构。了解国内外公共管理的新发展和新特点,能够综合掌握政治、经济、法律、现代科技等方面的基本理论与知识。3.在科学行政、民主行政、依法行政、廉洁行政的导引下,具备从事公共管理和公共政策分析的素质和能力;能够定性与定量相结合、运用现代化管理技术,分析与解决公共事务问题;有较强的调研、决策、组织、协调、指挥能力;有优良的思维创新、社会交际、语言表达的能力。4.较熟练地掌握和运用一门外语,能阅读本专业外文资料。二、研究方向华南农业大学立足广东省情,突出华农特色,整合全校资源,公共管理硕士(MPA)设置
3、了公共行政与政策、电子治理与应急管理、人力资源与社会保障、国土资源管理、社会政策与社会管理等5个方向。三、学习年限弹性学制,学习年限为2.5至4年(最长不能超过4年)。在此期间按照培养方案修满规定学分,成绩合格,通过论文答辩,获得毕业证书和学位证书。四、培养方式采用“双导师制”、周末上课和实行学分制的培养方式。即每个学生由两位导师(校内和校外具有政府工作背景的兼职导师)共同指导学业和社会实践,周末集中学习,强化社会实习环节,教学各环节全部计为学分,实行以学分制统一连接不同课程的课堂教学与社会实习的培养模式。五、课程学习1.公共管理硕士课程
4、设置如表1所示。2.教学方式以课程教学为主,注重理论联系实际,既要把握公共管理学科前沿,又要密切结合公共管理实践,强调学生分析问题和解决问题能力的培养,重视和加强案例教学,专题讨论要写发言稿。3.教学形式多种多样,采用启发式、研讨式等多种教学方法,把课堂讲授、专题研讨、案例分析、模拟训练和社会调查多种形式有机结合,加大学生务实型能力的培养力度。4.考核方式:课程学习必须通过考核,成绩合格方可获得学分。核心课程考核采用卷面考试(30%)、课程论文(40%)与听课考勤(30%)三结合方式;其它课程考核采用课程论文(70%)与听课考勤(30%)
5、相结合的方式。5.实行课程导师聘任制,加强不同课程导师间的协作交流,每学年召开一次教学研讨会。7.社会实践作为学习的必修环节。为了着力培养学生分析和解决公共管理及社会实际问题的能力,要求学生一方面结合授课内容和本人实际工作,撰写课程论文;另一方面,认真组织集中的实践活动,实习完成后必须提交实习报告进行评定。六、学位论文MPA学位论文应紧密结合政府部门及非政府公共机构的管理实际。论文应体现学生运用公共管理及相关学科的理论知识,分析与解决公共管理实际问题的能力;论文选题应理论与实践相结合,体现MPA教育的特色,突出公共管理理论的应用性研究,避
6、免与其他专业雷同的选题。论文可以是专题研究成果,也可以是高水平的调研报告或案例分析报告等形式的应用型研究论文。学位论文工作包括以下几个主要环节:研究计划、开题报告、论文进展报告和论文评阅与答辩等。表1公共管理硕士课程设置课程类别课程名称学时学分备注核心课英语402核心课中,社会主义理论与实践、外国语为必修课;其余核心课由学生自选,核心课程须修满20学分。社会主义理论与实践362公共管理学543公共政策分析543政治学543公共经济学543宪法与行政法543公共伦理362社会研究方法362电子政务362公文写作362方向选修课程公共行政与政
7、策领导科学专题362在方向选修课中,除了个人方向的课必选外,其它方向课由学生自选,选修课至少修满16到18学分政策规划与评估专题362现代公共管理的理论与方法362公共经济学理论前沿362电子治理与应急管理政府网站与网络舆情362电子政务与政府管理362应急管理案例分析专题362应急管理与危机公关362人力资源与社会保障社会保障理论与政策前沿362劳动与社会保障法专题362人力资源管理理论与实践362人口与公共政策专题362国土资源管理国土整治与管理362国土规划理论与技术方法362国土资源开发与区域发展362资源与环境经济学理论与实践3
8、62社会政策与社会管理社会政策理论与实践362社会管理专题362中国社会问题研究362社会调研与决策管理案例分析362社会实践10861.研究计划硕士生在导师指导下,尽早初拟论文选题范围,并在
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