新课标高中语文必修一第二单元知识点总结

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1、新课标高中语文必修一第二单元知识点总结第二单元单元要点以及学法说明：古代记叙散文,本单元所选的文章或记政治、外交的风云变幻，或记杰出人物的嘉言懿行，都是千古流传的叙事名篇。第二单元主要包括《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》三篇课文。学习这个单元，既可以从中领略古人的才华和品德，又可以欣赏和借鉴叙事的艺术。学习本单元需要注意反复朗读，细心体会。还要学习提要钩玄的阅读方法，学会抓住关键词语，概述文章的叙事脉络，做到纲举目张，化繁为简，提高概括能力和表达能力。一《烛之武退秦师》【课文简介】《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋联合攻打郑国之前开

2、展的一场外交斗争。文章赞扬了烛之武在国家危难之际，能够临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。【通假字】1、今老矣，无能为也已。（已，同“矣”）2、行李之往来，共其乏困。（共，通“供”）3、秦伯说，与郑人盟。（说，同“悦”）4、失其所与，不知。（知，通“智”）【一词多义】1、微（1）微夫人之力不及此（没有，用来表示一种否定的假设或条件）（2）见其发矢十中八九，但微颔之（稍微，略微）（3）其文约，其辞微，其志洁，其行廉（深奥，微妙）（4）动刀甚微（轻微）（5）周室卑微，诸侯相并（衰败，衰弱）2、若

3、（1）若使烛之武见秦君，师必退（假如）（2）徐公不若君之美也（及，比得上）（3）山有小口，仿佛若有光（似乎，好像）3、辞（1）辞曰:臣之壮也，犹不如人（推辞）（2）其文约，其辞微，其志洁，其行廉（言辞，词句）（3）《归去来兮辞》（一种文体）4、鄙（1）越国以鄙远（边邑，以……为边邑）（2）肉食者鄙，未能远谋（浅陋）（3）蜀之鄙有二僧（边境）（4）过我而不假道，鄙我也。（轻视，看不起）（5）鄙臣不敢以死为我（谦辞，谦称自己）【古今词义】1、若舍郑以为东道主古义：东方道路上（招待过客）的主人。今义：请客的主人。2、行李之往来，共其乏困古义：出使的人。今义：出门时所带的包

4、裹、箱子等。3、微夫人之力不及此古义：那人。今义：妻子。【词类活用】1、名词做状语夜缒而出，见秦伯（在夜里）既东封郑，又欲肆其西封（在东面）2、名词做动词晋军函陵，秦军氾南（驻军）3、动词做名词且君尝为晋君赐矣（恩惠）4、形容词活用做动词邻之厚，君之薄也（加强，削弱）5、使动用法若不阙秦，将焉取之（使……消减）若亡郑而有益于君（使……灭亡）6、意动用法既东封郑，又欲肆其西封（以……为疆界）越国以鄙远，君知其难也（以……为边界）【特殊句式】1、判断句是寡人之过也2、省略句（烛之武）辞曰：臣之壮也若舍郑以（之）为东道主敢以（之）烦执事3、倒装句以其无礼于晋佚之狐言于郑伯

5、曰夫晋，何厌之有【文言实词、虚词】1、而（1）夜缒而出（而，修饰连词）（2）若亡郑而有益于君（而、顺承连词）（3）今急而求子（而，才，表顺承），（4）朝济而夕设版焉（而，表转折，连词）2、以（1）敢以（之）烦执事（以、介词、用、拿）（2）越国以鄙远（以、表顺承连词）（3）若舍郑以为东道主（以为、把…作为）3、之（1）邻之厚，君之薄也（主谓之间，取消句子独立性。）（2）夫晋，何厌之有（“之”作宾语的标志）（3）微夫人之力不及此（结构助词，的）（4）将焉取之（代词，指代土地）4、焉（1）然郑亡，子亦有不利焉（语气词，不译）（2）焉用亡郑以陪邻（疑问副词，为什么）（3）若

6、不阙秦，将焉取之（疑问副词，为什么）【重点句翻译】1、越国以鄙远：越过别国而把远地当作边邑。2、共其乏困：供给他们缺少的东西。3、焉用亡郑以陪邻：为什么要灭掉郑国来给邻国（指晋国）增加土地呢？4、唯君图之：希望您考虑这件事；图，考虑，图谋。5、朝济而夕设版焉：　早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事。设版，修筑防御工事。6、因人之力而蔽之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武：依靠别人的力量又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智；以散乱代替整齐，这是不符合武德的。7、微夫人之力不及此：　假如没有那个人的力量，是到不了这个地步的。8、既东封郑，又欲肆

7、其西封：已经在东边使郑国成为他的边境，又想往西扩大边界。9、夫晋，何厌之有：晋国，有什么能满足的呢？【文学知识】《烛之武退秦师》选自《左传.僖公三十年》，《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，它以孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期245年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。烛之武，郑国大夫。二《荆轲刺秦