2016年教育系统创建全国文明城市工作实施方案

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1、2016年教育系统创建全国文明城市工作实施方案2016年教育系统创建全国文明城市工作实施方案一、指导思想以党的十八大及十八届五中全会精神为指导，按照《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神贯穿始终，以践行社会主义核心价值体系为根本，以培育学生现代公民意识为目标，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一一步加强组织领导，加大宣传教育力度，全面落实实工作责任，建立健全长效效机制，为我市顺利实现全全国文明城市创建目标做出出积极贡献。二、工作任任务（

2、一）深入学习贯彻彻习近平总书记系列重要讲讲话精神以《习近平谈谈治国理政》、《习近平总总书记系列重要讲话读本》》和习近平总书记关于精神神文明建设的重要论述的专专题学习为重点，全面深入入系统学习宣传贯彻习近平平总书记系列重要讲话精精神，健全完善学习制度，，发挥局党委中心组学习的的示范带动作用，一级抓一一级、层层抓学习，将全区区教育系统广大干部师生的的思想和行动统一到讲话话精神和五中全会的决策部部署上来，内化于心、外化化于行、固化于制，做到真真学、真懂、真用，注重用用贯彻讲话精神的立场观点点方法想问题、干工作、改改作风

3、。（二）加强中国国特色社会主义和中国梦学学习宣传教育结合工作作实际，大力宣传党的十八八大以来经济、政治、文化化、社会、生态文明建设和和党的建设取得的巨大成就就，广泛开展党史、国史、、社会主义发展史教育，加加强中国道路宣传教育，，汇聚起同心共筑中国梦的的强大力量；在清明、五一一、五四、六一、七一、八八一、十一及抗战胜利纪念念日、烈士纪念日、少先队队建队纪念日、国家公祭日等重要时间节点，运用用网上访谈、基层宣讲、展展览展示、演讲征文等方式式，组织开展中国道路宣传传教育。（三）培育和践践行社会主义核心价值观1、认真贯彻

4、落实教育部部《社会主义核心价值体系系融入中小学教育指导纲要要》，以课堂教学为主渠道道，有机融入核心价值观，，在校园文化、班级文化中中生动呈现核心价值观，推推动核心价值观进教材、进进课堂、进头脑，形成培育育和践行核心价值观长效机机制。2、在校园内积极极营造社会主义核心价值观观的宣传环境，广泛传播社社会主义核心价值观12个个主题词，并做到人人知晓晓，人人理解。3、以承承办安徽省第二届小学语文文校长论坛活动为契机，围围绕“徽派语文的文化建设设”与“徽派语文的传承与与创新”主题，坚持经典诵诵读，推进全面阅读，加强强中华民

5、族传统美德和社会会主义核心价值观教育。4、通过每周升旗仪式、入入党入团入队典礼、重大纪纪念日、祭典日、民族传统统节日等途径，建立和规范范礼仪制度，开展网上祭英英烈、学习雷锋、做美德少少年、童心向党、向国旗敬敬礼等活动，将社会主义核核心价值观教育实践活动融融入日常生活。5、开展展《中小学生守则》、《中中小学教师职业规范》教育育实践活动。以立德树人为为宗旨，广泛学习并严格遵遵守《守则》和《规范》，，以实际行动践行社会主义义核心价值观。各中小学校校要在校园显著位置展示学学生守则。（四）进一步步加强志愿服务开展志志愿服务

6、，是创新社会治理理的有效途径，是加强新形形势下精神文明建设的有力力抓手。各单位要认真学习习《关于推进安徽省志愿服服务活动制度化的意见》，，继续在迎江文明网等进进行志愿者登记活动，积极极参加2016年全市志愿愿服务活动：“春暖人心””主题活动、“学习雷锋··安庆志愿者在行动”主题题活动、“邻里守望促和谐谐，志愿服务六走进”主题题活动（即：志愿服务进社社区、进村镇进校园进企业业进军营进特殊群体）、““为了明天”志愿者在行动动主题活动、“爱旅游·爱爱文明”主题志愿服务、““两学一做·在职党员进社社区志愿行”、“大德安庆

7、庆”主题志愿服务活动。（五）进一步加强法制宣传传教育1、完善学法用法法制度，把宪法法律列入学学习内容。牢固树立依法行行政、依法治校意识，提高高运用法治思维和法治方式式深化教育改革、推动教育育发展、化解矛盾、维护稳稳定的能力。2、结合实实际，在中小学设立法治知知识课程，通过开展法治宣宣传教育活动，弘扬社会主主义法治理念和法治精神，，促进法治教育入心入脑，，营造氛围，自觉做到尊法法、学法、守法、用法。（六）进一步加强国民教教育1、坚持教育优先发发展，进一步加大经费投入入，确保生均义务教育公用用经费支出达到相关要求。。

8、2、开展均衡发展“迎迎国检”回头看，实施中小小学校园文化建设促进工程程，开展区标准化管理示范范学校评选和各级各类特色色学校申创活动，持续推进进校园美化修缮工程，严格格实行义务教育免试就近入入学和信息公开制度，不断断巩固创建成果，高位提升升义务教育均衡发展水平。。3、优化教育资源布局局。引导华中路一小走集团团化办学之路；启动十四中中移址新建工作，以“名校校+新校”“名校+村