8.4流体压强与流速的关系

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1、第四节流体压强与流速的关系1.了解流体压强与流速的关系，知道飞机的升力是怎样产生的2.通过实验探究流体压强与流速的关系，培养学生初步的分析概括能力3.利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象，培养学生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识是谁造成了意外事故1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮之一的“奥林匹克号”正在海上航行，在离它100m远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶，突然，意外的事情发生了，小巡洋舰好像受到看不见的巨大力量的吸引，竟自动扭转了船头，不再听从舵手的操纵，一个劲地向“奥林匹克号”冲去，结果把“奥林匹克号”的船舷撞了一个大洞

2、。是谁造成了这次意外事故，两船之间的“吸引”是磁力？还是不可知的“魔力”？飞机为什么能像鸟一样遨游天空?水翼船为什么会在水面飞速前进？1.流体：液体和气体的统称流体不流动时有压强，处于流动状态的液体和气体也有压强。提出问题：流体的压强与流速会有什么关系呢？猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小图中在两支筷子中间放上两只乒乓球，用吸管向中间吹气探索：气体压强与流速的关系p1p2P1=P2时，小球不动P1>P2时，小球运动，两球都是向中间靠拢下面我们来看一个更加有趣的实验：吹气漏斗乒乓球会掉下来吗？球不掉下的原因吹气球上方气体流速快，气压小

3、。球下方气体流速慢，气压大。对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？现象：两张纸吸到了一起原因：吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小，纸条外侧空气流动慢，压强变大，两纸条被吸到了一起。探究活动由以上的三个实验得出结论：气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大探索：液体压强与流速的关系如图在水面上放上两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水液体流速大的地方，压强较小，在流速小的地方，压强较大2.流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。航海规则规定：两艘轮船不能近距离同向航行高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速_____外侧的流

4、速，所以内侧的压强_____外侧的压强，船体在_________力作用下，会发生碰撞事故。大于小于非平衡3.飞机升力的产生探究活动：用双手将一张纸条靠在嘴唇下，另一端自然下垂，沿纸的上方水平吹气，手中的纸条会怎样？现象：纸条会向上飘起来原因：吹气时，纸条上方空气的流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，压强差把纸条“举起”飞机机翼做成上凸下平，飞行时使机翼上方气流速度_____下方气流速度，机翼上方的气压_____下方的气压，由此产生的上下压力差就是飞机获得的_____力。大于小于升4.生活中关于流体压强与流速关系的事例“风抬屋顶”当风从屋顶吹过时，若房屋的门窗关闭，流过

5、屋顶的风速快，压强小；屋内的空气流速慢，压强大。怎样才能预防或减少灾难的发生呢？当吹大风的时候，我们要把门窗打开，让屋内和屋顶的风速基本一致。在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？当有火车进站的时候，由于火车和人之间的空气流速快，压强小。而人的背后空气流速慢，压强大，人的背后受到的作用力大于前面受到的作用力，人将会有被推向火车的危险。水翼船跑车的尾翼非洲草原犬鼠的空调系统非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是隆起的圆形土堆。生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原

6、犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆成土包呢？那样不就有了两个瞭望台了吗？实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风速度大，压强小。因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。标出洞穴中空气流动的方向。课外小实验从A管中用力往左吹气，观察B管中的水会如何变化。水杯BA1．在地铁或火车站台上等候车辆时，要求乘客要离开站台一米以上，其主要原因是（）A．车辆过来时风太大B．车辆过来时，带来好多飞尘C．车辆驶过站台，车速快，带动空

7、气流速加快，使人易“吸”向车辆造成危险D．车辆驶过站台，车速快，使人与车之间空气流速加快，易将人吹倒C2．秋天树叶落在路面上，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶（）A．从路旁吸向汽车B．从路中间飞向路边C．不受影响D．只向上飞扬A3．一艘很大的轮船以很大的速度，从一只小木船旁很近处开过时，小船则（）A．很易被大船的气流和海浪推向远离大船处B．很易被“吸”向大船，从而与大船相撞C．小木船与大船距离不变D．以上都有可能B4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气