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《Unit 4 Lesson 19（冀教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河北教育出版社八年级（上册）畅言教育Unit4MyneighbourhoodLesson19Thebestneighbourhood◆教材分析本课的教学内容是第四单元的第一课时,内容主要是介绍WangMei和LiMing绘制的街区图。上课前要求学生要熟悉自己所在街区,在课上小组内介绍交流。教师可以通过课件的形式,直观形象地展示某些街区景观,让学生运用所学知识描述。对because引导的原因状语从句和倒装句,可用举例的形式,让学生初步了解。◆教学目标【知识与能力目标】记忆单词perfect,thir
2、sty,complete短语both…and…,haveto。帮助学生了解如何介绍自己所喜欢的街区内建筑。【过程与方法目标】Readingandspeaking【情感态度价值观目标】通过绘制示意图介绍自己满意的街区,激发学生的学习兴趣,使学生热爱自己的生活环境。◆教学重难点◆【教学重点】用心用情服务教育河北教育出版社八年级（上册）畅言教育通过描述绘制自己满意的街区,学会介绍街区中的事物。【教学难点】掌握单词perfect,thirsty,complete,接触单词neighbourhood,学习短
3、语both…and…,haveto,add…to等。◆课前准备◆图片，PPT◆教学过程StepⅠ.LeadinLeadingin【情景1】T:Todaywewillbeginanewunit.It’scalledMyNeighbourhood.WhocantellmewhatitmeansinChinese?Ss:“Myneighbourhood”means“我的街区”。T:Goodjob!LookatLiMing’smapofhisperfectneighbourhoodatthebottomo
4、fthelesson.Whatcanyousee?S1:Thereisacornerstore,apark,aparkinglot,abank,avideostoreandhouseinhisneighbourhood.T:Welldone!What’sinyourneighbourhood?Doyoulikeyourneighbourhood?Whyorwhynot?Discussthesequestionswithyourpartner.Askthestudentstosharetheiran
5、swerswiththeclass.[设计意图] 打开学生的思维,引起学生对生活的关注,通过以旧带新,制造一种轻松、愉快的课堂氛围,为接下来的学习做好铺垫。Leadingin【情景2】1.T:Ilovemyneighbourhoodbecauseit’sbeautifulandconvenient.Therearelotsofstores,aschoolandthepeopleareveryfriendly.It’stheperfectneighbourhood.Writetheword“beca
6、use”and“neighbourhood”ontheblackboard.2.InstructthestudentstolookatLiMing’smapatthebottomofthislesson.T:What’sthebestneighbourhoodinyouropinion?[设计意图] 利用图片和解说导入新课,使neighbourhood更加直观形象,学生更容易接受。用心用情服务教育河北教育出版社八年级（上册）畅言教育利用李明的map进一步加深学生对neighbourhood的理解,
7、为下面的drawtheirownneighbourhood做好铺垫。StepⅡ.ListeningLetthestudentslistentothedialoguetwiceandthencompleteExercise1in“Let’sDoIt!”.Checktheanswers(Letthestudentsreadthequestionsandanswers).[设计意图] 通过听的过程来培养学生通过听力获取有效信息的能力。StepⅢ.Reading1.Readthetextandjudget
8、hestatementsaretrue(T)orfalse(F).(1)LiMingwantstobuydrinksinthemarket.(2)WangMeibuyslotsofbooks.(3)WangMeiwantshermothertobuyvegetablesandfruitsinherneighbourhood.【Keys】 (1)F (2)T (3)T2.Letthestudentsdotherole-playingroups.Letthempayattentiont
