小学四年级(水平二)跳绳课教学设计

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1、学习目标1、通过本次课的教学，使学生初步掌握双人跳小绳的技能方法，和发展下肢力量和奔跑的能力。2、培养学生对时间和空间的感觉，和相互配合的精神，进而发展下肢能力。3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。教学资源跳绳若干；标志物若干录音机一台学习内容1、双人合作跳绳2、游戏：跳绳拼字（图）接力 教学流程课堂常规——热身活动——准备练习——双人合作跳绳——一游戏——放松——小结。 时间达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动 参与、技能、身体健康心理、社会适应能力学生活动学习方式 2min集中注意力，调整学习状态。1、激发学习的热情。2、培

2、养良好的组织纪律性。课堂常规：1、师生问好2、宣布课的任务3、安排见习生四列横队▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲     ●1、体育委员集队。2、集合、快、静齐。3、见习学生随堂听课。认真听讲1、师生问好2、教师宣布本课任务，提示要求。3、安排见习学生。 4min热身活动集 激发学生学习的兴趣，充分做好准备运动。培养做准备活动的习惯和组织纪律性。1、热身游戏：“抓尾巴”2、专项性的关节活动在规定的场地范围内练习散点1、积极参与，动作协调。2学生充分活动各关节。体练习1、教师讲解示范游戏；2、教师领做专项性关节活动，随时提

3、示动作要点3、小结练习情况5min通过单脚跳、并脚跳，发展学生上下肢的协调性及下肢力量。通过单脚跳、并脚跳绳的练习为，双人合作跳绳做好准备准备练习1单脚跳绳2并脚跳绳1、四列横队成体操队形散开2、要求：前、后左、右学生保持相对合适的距离，便于跳绳。1、学生认真听动作方法和要领2、练习个人单、双脚跳绳。单人练习1、教师讲解示范单双脚跳绳的动作要领。2、教师提出练习的要求。3、教师巡视，就个别学生进行指导 12min 1、发展学生上下肢的协调性及下肢力量。2、通过双人合作跳绳，培养合作跳绳的能力。通过双人合作跳绳感受，培养团队协作意识。双人

4、合作跳绳1、将学生平均分成若干的大组，组内再分成若干个2人组2、每一个小组在规定的区域练习1、学生认真听动作方法和要领 2、分组练习 好：练习两个人同时摇跳绳。  差：一个人跳一个人摇3、小组内互比，选出代表本组的一对选手进行比赛。模仿练习小组练习比赛1、教师讲动作方法和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别  指导。4、找学生表演。5、各组派代表比赛12min发展学生跑技术，提高跑步速度。体验游戏竞赛乐趣，培养竞意识。游戏：跳绳拼字（图）接力。1、将学生平均分成若干组2、按顺序依次进行。3组织▲▲▲→▲▲▲→▲▲▲→1、学生认真听

5、游戏规则。2、学生分组练习拼字（图）。3、分组比赛小组练习1、讲解游戏规则，提出游戏要求。2、教师示范。 规则：起跑前必须站在起跑线后不得踏线；发出起跑信号后才能起跑，其余人击掌后才能过起跑线3、教师对游戏结果进行评定胜负。4、小结5min积极参与放松身心感受音乐美养成放松习惯1、 放松2、 小结3、 下课四列横队1、听音乐，欢快轻松，享受优美的旋律。2、归还器材。集体练习1、教师领做放松练习2、教师总结3、宣布下课 课后反思