信息处理职业核心能力课程的改革与实施方案

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1、《信息处理》职业核心能力课程的改革与实施方案随着社会信息化的深入发展，计算机的应用正在日益深入到社会的各个领域。计算机应用能力已成为现代各类人才必备的素质之一。非计算机专业的计算机基础课程教育已成为高校各个专业的重要组成部分。根据宁波职业技术学院课程体系构建方案的基本思路，基于学生未来发展，在传统《计算机文化基础》公共课的基础上，重组教学内容，将《信息处理》作为职业核心能力学习领域课程之一，旨在培养大学生所需岗位的信息处理能力。一、课程性质与地位《信息处理》是高等职业教育院校各专业的一门公共基础课程，是培养学生掌握现代信息工具的入门课程，同时是培养学生自主学

2、习和可持续发展能力的基本保障，也是实施素质教育和实现人的全面发展的重要途径，该课程凸显基础性和工具性的作用。通过本课程的学习和训练，主要使学生具备利用计算机进行信息的获取、处理、传递及应用的基本技能，提高学生的素质和计算机文化意识，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生职业能力的培养和职业素养的养成。二、课程基本理念1．解决专业工作、学习和生活中所需信息技术的应用基础问题，力求以有效知识为主体，构建支持学生终身学习的知识基础和能力基础。182．使学生具备必须的信息意识和素养，了解计算机和网络的基本常识，具备计算机和网络技术的基本应用技能，具有文字处理、数据处

3、理能力，信息获取、整合、加工能力等较全面的信息处理能力，以计算机和网络应用技术做工具为其专业学习服务，提高专业续航能力，同时为其今后的职业工作、生活和可持续发展奠定信息技术应用基础。三、课程目标1．知识目标：了解计算机软硬件基础知识；熟悉WINDOWS操作系统的使用；掌握OFFICE软件和网络工具软件的应用；2．职业技能目标：能熟练的进行办公室自动化操作3．职业素质养成目标：具有计算机自学能力；具有计算机综合应用能力；具有信息素养和自觉利用计算机解决问题的习惯。4．职业技能证书考核要求：可以参加全国计算机等级一级认证NCRE考试或NIT考试。四、课程目前存在

4、的主要问题目前，我院所有高职学生对《信息处理》课程已经不进行院内统一考试，采用“以证代考”，要求全院学生一律参加全国计算机证书NCRE或NIT考试。从这几年的教学工作和辅导考试情况看，学生对计算机应用的基础知识不扎实，18基本操作不熟练，缺乏系统化的信息处理能力和自我学习提高的能力，应用能力不强，一些用人单位对学生的计算机应用能力很不满意，国家计算机考试的过关率不高，也暴露出一些问题。1.课程教学现状我院《信息处理》公共课以往都集中安排在新生入学第一学期开设，课时量大，全院计算机及相近专业教师有13人，其中部分在承担机电工程系计算机专业课教学任务，承担本课程

5、的教学量有限，教学大多采用合班上课或聘请其他专业老师兼代，有些老师缺乏本课程的授课经验，尤其是国家计算机考试辅导的经验。授课形式大多采用“计算机大屏幕投影+计算机室”教学模式，在多媒体教学室集中讲授两课时，再安排学生分机房进行练习。像Office这样操作性很强的软件，两课时要讲授很多操作内容，教师只能按传统课堂教学以教师为中心，以集中授课为主的形式，采用“满堂灌”的教学方式，学生在课堂上仍然是以听为主，操作内容不能很好交互式的进行。对于这样操作性强的课，这种教学模式当时可以发挥很好的效果，但到下次实训课学生把上次讲过内容已经遗忘，所以教学效果不理想。2.学生

6、入学课程基础比较差，学习习惯不好通过对近几年高职学生在中学阶段计算机基础知识及应用技能的基本调查，学生在中学已经开设了信息技术课。但教学内容比较简单，学习不太系统。由于应试教育模式下学生的学习压力大，在高中阶段全力准备高考，学生把每周一次的计算机课当做放松自己以减轻压力的机会，以娱乐的心态进入课堂，虽然上过计算机课，只是流于形式，收效甚微。另外，我院学生来自全省各个地区，农村学生较多18，经济发达地区与欠发达地区存在较大的差别，有的学生有一定的基础，操作能力比较好，有的则基础很差，学生的起点不同，教学难度较大。3.学而不用，遗忘率很高《信息处理》课程涉及的内

7、容是软件功能性操作，实践性很强，以往除学习本课程外，第二学期还开设《计算机语言》课，学生接触计算机学习的机会较多。从09级开始计算机公共课只开设一个学期，学生拓展计算机知识的机会较少，所学知识得不到及时应用，加之现在软件发展很快，版本的不同对应用也有一定的影响，就业到岗后所学东西已经遗忘。4.“以证代考”出现的问题由于全国计算机等级考试考试时间安排在每年3月和9月底，既跨学期考试，教师授课与全国统一的计算机考试时间间隔长，经过一个假期学生遗忘率很高，如果不与上学期教学进度计划衔接，不及时辅导,考试结果必然很差。NIT考试在每年12月底和6月底能够与教学同步，

8、但它开考时间短，知名度没有计算机等级考试高，省自考办