傅雷家书两则教学设计1

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1、梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》  九年级上册《傅雷家书两则》教学设计  教学目标：  1、掌握书信格式  2、理解傅雷所说的“坚强”的含义  3、学习信中讲述道理和抒发感情的两种方式  教学重点：  作者在信中流露出来的舐犊深情  教学难点：  “坚强”的含义  教学课时：  两课时。  教学过程：  一、导入新课  方式一：幻灯片导入  说明：播放各种版本的《傅雷家书》封面图片。  导言：刚才，同学们看这些不同版本的《傅雷家书》肯定会有许多感慨。  你知道吗？一部《傅雷家书》发行了一百多万册，牵动

2、了千千万万读者的心。因为这不是普通的家书，这是一部“又热烈又恬静，又深刻又朴素，又温柔又高傲，又微妙又率直”的书信集：一位中国父亲给远在国外学艺的孩子的家书。  这部书，是傅雷先生以仁慈的博爱，滴着心血写就的舐犊之作，从某种意义上讲，反映了先生培育子女，延续自己生命的心路历程。正像楼适夷先生在该书《代序》中指出的那样，它告诉我们：“一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂”，尽管傅先生遭受了意想不到的磨难，“而最后真实的光不能永远掩灭，还要为大家所认识，得到他应该得到的尊敬和爱”。也正是因为如此，《傅雷家书》虽然内容严肃，但自１

3、９８１年出版以来，一版再版，不论在大陆还是海外，都很畅销并影响深远。  今天，我们将学习《傅雷家书两则》这篇课文。  方式二：视频导入  播放一段傅聪先生钢琴演奏片断。  导言：刚才大家欣赏到的钢琴曲的演奏者是著名钢琴家傅聪。他之所以成为一位世界著名的音乐家，全是他的父亲——我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷悉心教导的结果。特别是在傅聪在国外留学的岁月里，傅雷更是通过一封封言辞恳切的家书，与儿子就音乐和艺术进行探讨，教育儿子懂得国家的尊严和荣辱，做人的态度和品格，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。  古人云：家书抵万

4、金。这一封封体现着浓郁亲情的家书被结集出版，定名为《傅雷家书》。  今天，我们将要学习的课文就是——《傅雷家书两则》。  方式三：照片导入  播放傅雷全家各时期生活照片，力求烘托出一个充满亲情的温馨家庭。  导言：这是一个温馨、充满亲情的家庭。生活在这个家庭中的是高尚的父母、成功的儿女。傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》  而营造出这一让世人敬慕不已的家庭的一个重要因素便那一封封饱含深情的家书。

5、在家书中，有父母的谆谆教诲，有孩子与父母的真诚交流，浓郁的亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。  于是，一部最受欢迎的读物——《傅雷家书》诞生了。  《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，一九八六年就曾荣获“全国首届优秀青年读物”一等奖。《傅雷家书》是青年人最喜爱的读物，也是千千万万中国家庭必备的经典藏书！  今天，我们要学习的便是其中的两则家书。  屏示：课文题目。  二、教与学  （一）预习情况交流  1、字词释交流。  学生回答后，电脑显示如下内容：  庸碌：平庸而无所作为

6、。  凭吊：面对遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。  谀词：指讨好巴结人的话语。  扶掖：扶持,提携  大惊小怪：指对于不足为奇的事情做作声势或表现得过分惊讶。  廓然无累：指心境单纯，不受外界的干扰。廓然，形容空旷寂静的样子；  重蹈覆辙：重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结经验,记取教训,再犯以前犯过的错误。  涕泗横流：“涕”，指眼泪,后来出现了“泪”；泗，指鼻涕。形容极度伤心。  自知之明：能正确认识自己、了解自己的长处和短处  气吞斗牛：斗牛，二十八宿中的斗宿和牛宿。形容气魄很大。  2、作者资料交流  学生宣读作者

7、资料后，电脑屏示：  傅雷(1908-1966)，我国著名文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。  翻译作品共三十四部，主要有罗曼•罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰•克里斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》；服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》《欧也妮•葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔•弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查•皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部；译作约五百万言，全部收录于《

8、傅雷译文集》。  他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱，多次再版，一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。为表示对他著译的由衷礼赞，近年还出版多种插图珍藏本，如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰•克里斯朵夫》。  傅雷先生为人坦荡，禀