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时间：2019-05-09
《声音是怎样产生的 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比一比，谁的耳朵更灵敏？听听我们周围的声音？你听到了哪些声音？声音能够传递信息。动动手你能使一张白纸发声吗？声音是怎样产生的我们每天都听到各种各样的声音，自己也能发出声音，那么这些声音是怎样产生的呢？使小鼓发声我们用什么方法使小鼓发声？用力按压它们并不发声，轻轻敲击却能够发声，这是为什么？使钢尺发声我们用什么方法使钢尺发声？用力弯曲钢尺，钢尺并不发声，轻轻拨动钢尺，钢尺就能发声，这是为什么？使橡皮筋发声我们用什么方法使橡皮筋发声？用力拉伸橡皮筋，橡皮筋并不发声，轻轻拨动橡皮筋就能发出声音，这是为什么呢
2、？比较、讨论观察发声的鼓面、钢尺、橡皮筋，它们有什么共同特点？都能发出声音；都在振动。我们该如何描述这些物体是怎样产生声音的呢？我们给物体力，让它产生了振动，然后发体发出声音了。结论：声音是由物体振动产生的。什么是振动？有什么特点？一个物体（如小鼓、钢尺、橡皮筋等）在力的作用下，不断重复做往返运动，这种运动称为振动。发声的物体都在振动吗？在水槽中盛2/3的水，用击打过的音叉轻轻触及水面，观察水面的变化(手指有麻麻的振动感，水面溅起水花)水面这种变化是如何产生的？(是由音叉的振动而产生的。)想一想如何证
3、明发声鼓面也在振动？小结声音由物体振动产生的。一个物体（如小鼓、钢尺、橡皮筋等）在力的作用下，不断重复做往返运动，这种运动称为振动。发声的物体都在振动。思考一下我们的身体上就有一个非常敏感、可以感受振动的器官，猜猜它在哪？拓展1、描述声音响度声音的强弱单位：分贝音调声音的高低音色声音的特性2、噪声及保护我们的听力TheEnd谢谢观赏
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