3.6解决问题-第10课练习九

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1、湖北省咸宁市明星小学张声秋组编2013年人教版五年级上册ppt导学案第10课时　练习九学习目标1.进一步感受要根据实际需要取商的近似值，培养自己的应用意识。2.经历用小数除法解决实际问题的过程获得解决实际问题的方法。3.了解数学源于生活，又应用于生活，体验数学在生活中的价值。学习方法与重难点五环：自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸四步：学、交、练、导学习重点：灵活运用求商的近似值的方法来解决实际问题。教学难点：“进一”法、“去尾”法取商。导案1．小强是用50元买了12个蛋糕

2、，平均每个蛋糕多少钱？2．蛋糕店特制一种生日蛋糕，每个需要0.43kg面粉，李师傅领了5kg面粉做蛋糕，他最多可以做几个蛋糕？3．50个奶油蛋糕，要全部装在盒子里，每8个装一盒，至少需要几个盒子？基本练习50÷12≈4.2（元）答：平均每个蛋糕4.2元。5÷0.43≈11（个）答：他最多可以做11个蛋糕。50÷8≈7（个）答：至少需要7个盒子。根据现代生活实际保留到角。根据生活经验去尾取整。根据生活经验进一取整。刚才我们用了哪几种求近似数的方法？这三种求近似数方法在实际问题中怎么应用呢？四舍五入

3、法、去尾法和进一法。“四舍五入法”在求商的近似数时广泛应用。如：求平均数或计算题的近似数。但实际生活应用中要根据需要，有的去掉小数部分用到“去尾法”，有的需要进一用到“进一法”。为了保证总体的完整性不管小数部分是多少，都要进一取整数。为了保证个体的完美性不管小数部分是多少，都要舍去尾数取整数。总之，用“四舍五入法”“进一法”和“去尾法”在解决实际问题时，根据实际生活需求去灵活选择。300÷3÷4=100÷4=25（棵）答：一台喷雾器每小时可以喷25棵。①（课本P40T3）随堂演练客车：336÷3

4、.2=105（km)货车：336÷3.5=96(km)105－96=9（km）答：客车的速度比货车的速度快9千米。②（230－85×1.5）÷0.5=（230－127.5）÷0.5=102.5÷0.5=205（份）205（课本P40T4）③答：昨天卖出205份晚报。（1）（80－45.6）÷2.5=34.4÷2.5≈13（支）答：孙老师还可以买13支同样的笔。（课本P41T9）④你还能提出其他的数学问题并解答吗？（2）45.6÷8=5.7（元）答：每本相册5.7元。每本相册多少钱？还可以提出：…

5、…=13.6=13.6=16.8=16.8=10.5=10.5=19=19（课本P41T10）⑤我发现：我发现:每组中的两个算式的结果相同。一个数除以0.5等于这个数乘2；一个数除以0.25等于这个数乘4；一个数除以0.2等于这个数乘5；一个数除以0.1等于这个数乘10。3.69÷2.46=1.5答：这道式题的除数1.5。（课本P41T13）⑥*课堂小结今天都有哪些收获？还有什么问题？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业..巩固练习=13.5÷0.15=90=9÷0.45=

6、20=26.7－12.9=13.8=7.28＋1.28=8.561.（课本P40T5）2．计算下面各题，你有什么发现？6.86.821.621.621213737我发现:每组中的两个算式的结果相同。1.2÷2÷3=0.6÷3=0.2（公顷）答：一台抽水机每小时可以浇地0.2公顷。（课本P40T1）3.510÷3÷74=170÷74≈2.3答：雨燕飞行的速度大约是信鸽的2.3倍。（保留一位小数）4.（课本P40T6）450÷16×9≈28×9=252（克）答：大约需要252克方糖。5.（课本P41

7、T11）（6.3÷7）×（50000÷10000）×31=0.9×5×31=4.5×31=139.5（吨）答：今年8月这片森林一共吸收了139.5吨二氧化碳。（课本P41T12）6.7．3台同样的抽水机4小时浇地9.6公顷，照这样计算，一台抽水机每小时浇地多少公顷？9.6÷4÷3＝0.8(公顷)答：一台抽水机每小时浇地0.8公顷。8．一辆货车6小时行驶253.8千米，照这样的速度，6.8小时可行驶多少千米？(得数保留一位小数)253.8÷6＝42.3(千米)42.3×6.8≈287.6(千米)答

8、：6.8小时可行驶287.6千米。9．甲、乙两地相距126千米。一辆小轿车1.5小时行完全程，一辆摩托车2.8小时行完全程。小轿车的速度比摩托车的速度快多少？126÷1.5＝84(千米/时)126÷2.8＝45(千米/时)84－45＝39(千米/时)答：小轿车的速度比摩托车的速度快39千米/时。10．妈妈要用100元买厨房用品。她买了8个碗用去59.2元，准备用剩下的钱买一些盘子，每个盘子4.8元。(1)妈妈还可以买几个同样的盘子？(100－59.2)÷4.8≈8(个)答：妈妈还可以买8个同样的