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时间:2019-05-09
《(企业管理)专题设计提案初审企划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、專題企劃案目錄1.品牌命名2.創意商品企劃策略3.企劃執行內容4.進度規劃表5.團隊成員6.參考文獻發現課題專題企劃方針專題企劃內容1.企劃目的與目標2.文獻探討3.解決對策切入點4.企劃主題5.企劃步驟1.現況分析2.找出問題點一、發現課題1.現況分析下雨天你是否也發生過同樣的情況?2.找出問題點因種種不便,讓雨天直接聯想到負面的印象。經濟日報:當民眾專注在一件開心的事情上時,就能忘卻煩惱與紓解壓力。2.找出問題點2.找出問題點2.找出問題點彩虹的出現穿上雨鞋讓成人忘記自己的年齡,重拾童年的快樂又透著一絲純真。找回小時候穿雨鞋踩著雨灘玩的心情2.找出問題點二、專題企劃方針
2、藉由重拾童年的快樂,讓下雨天變成期待彩虹的玩樂天。1.企劃目的2.文獻探討2-1整體環境調查雨鞋12%雨衣27%雨傘53%鞋套8%雨具項目使用比例調查兒童成人銀髮族機車族雨具使用項目調查2.文獻探討2-1整體環境調查孩童─安全性及色彩鮮豔。成人─包包加入防水材質。銀髮族─雨傘與拐杖結合。整合資訊2.文獻探討2-1整體環境調查慢活意識˙將快速城市的步調放慢,創造一個環境。˙該快則快,能慢則慢,以正確的速度生活。「放慢腳步,感受生活,凡事換個想法就能擁有好心情。」2.文獻探討2-2整體環境分析專業學者的論點美國趨勢專家MarianSalzman預測全球7大趨勢快閃媒體兒童處境阻
3、止焦慮誠信問題社區化原子彈陰影「實際動手的渴望」2.文獻探討2-2整體環境分析2009第七屆台灣設計博覽會台灣設計師週「包準下雨」雨Rain第二回設計企劃展2-3相關設計資料2.文獻探討英國剪紙藝術家RobertRyan「用愉快的心情在雨中輕旋漫舞」為主題「雨對策」生活雜貨系列產品2-3相關設計資料2.文獻探討富吉劍人「AMAYADORI」日本環境雜貨設計大賞榮獲澄川審查員獎2-3相關設計資料2.文獻探討2-3相關設計資料2.文獻探討2-3相關設計資料2.文獻探討2-3相關設計資料2.文獻探討2-3相關設計資料2.文獻探討可再利用的環保雨傘設計2-3相關設計資料2.文獻探討
4、毛筆雨傘臺灣科技大學設計師像毛筆一樣吸水然後在地上寫字。3.解決對策切入點以創意設計商品加入「玩樂」的概念為主。用不同的商品設計手法吸引不同的消費族群。4.企劃主題享受雨天,期待彩虹5.企劃步驟現況分析發現問題文獻探討企劃目的企劃理念企劃主題設計目標商品命名市調趨勢活動商品環境調查創意商品開發資料整理設計概念三、專題企劃內容期待雨的來臨雨百寶箱臨雨盒1.品牌命名2.創意商品企劃策略雨具用品的整合創意設計開發具遊戲的功能外盒不只有包裝的功能防水材質的應用利用盒子本身的素材來添加附加價值藉由實際動手、切割、組裝所誕生的小遊戲用玩樂來包裝雨具2.創意商品企劃策略2-1提案一時光機
5、利用盒子本身的防水素材實際動手組合出的小玩具(如小飛機、小帆船、風車)創意開發-用玩樂來包裝雨具2.創意商品企劃策略2-2提案二雨天的遊行慶典底盒本身為遊戲盤遊戲盤中的每一格,結合雨中發生的事物,再加入雨天的相關報導及研究資訊創意開發-用玩樂來包裝雨具2-3提案三療傷系商品-城市因下雨而繽紛利用開花樹的原理用盒子動手組裝成一座城市,仿造下雨的方式在物件上淋上溶液,長出色彩鮮豔的結晶創意開發-用玩樂來包裝雨具2.創意商品企劃策略商品平面視覺設計整合創意設計商品3.企劃執行內容4.進度規劃表2010年3月2010年4月ppt初審消費族群決定商品初稿找尋廠商Logo製作色彩計畫商
6、品製作周邊商品草稿2010年5月2010年6月實際商品製作周邊製作展場佈置發想商品成品完成周邊商品完成商品拍攝6.参考文献デザインの现场台湾设计-波酷网http://www.boco.com.tw/DefaultNew.aspx慢活主义http://blog.xuite.net/prad7/8la888/22956004台湾设计师周雨-设计讲座http://keepraining09.blogspot.com/2009/09/95.html2009/06/20趋势报告:下雨天骑士最多改选:开车http://www.sheeee.com/sheee/23/n-354523.h
7、tml2009/12/25趋势报告:雨天骑车,46%穿拖鞋或凉鞋http://www.sheeee.com/sheee/50/n-397850.html出游时大家都带什么雨具?http://www.backpackers.com.tw/forum/archive/index.php/t-154396.html经济日报:疗伤商品热卖http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT2/4554536.shtml咦!纸树怎么会开花http://tw.knowledge.yahoo.com/question
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